13．胰高血糖素樣肽-1（ GLP-1）是腸黏膜內(nèi)分泌細胞分泌的一種激素，可增強胰島素的合成和分泌，同時抑制胰高血糖素的分泌．選擇50例糖尿病患者作為實驗組，50例健康人群作為對照組，分別進食等量的饅頭后，監(jiān)測血液中各成分的含量變化如下表所示．下列結論不正確的是（　�。�
時間點
（min）		血糖
（mmol/L）		GLP-1
（pmol/L）		胰島素（IU/ml）胰高血糖素（pg/ml）
對照組05.1217.185.8912.71
308.9522.0437.0113.47
1205.8725.4216.2810.23
實驗組011.0211.315.7919.98
3014.8914.5722.9184.12
12018.6717.8413.8176.34
A．兩組空腹時胰島素含量相似，但餐后30和120分鐘時，實驗組的胰島素水平偏低
B．胰高血糖素的含量變化趨勢與胰島素的變化趨勢相反
C．GLP-1缺乏可能是患者胰島素分泌不足而胰高血糖素分泌過多的重要原因
D．若GLP-1能對胰島β細胞再生和增殖起作用，則應該是促進作用

分析 分析題干和表格數(shù)據(jù)可知：GLP-1可增強胰島素的合成和分泌，同時抑制胰高血糖素的分泌．健康人群和糖尿病患者在飯后一段時間內(nèi)，GLP-1含量都有所增加，但是糖尿病患者GLP-1水平較低．糖尿病患者胰島素水平較低，而胰高血糖素水平較高．以上可以說明：GLP-1缺乏可能是患者胰島素分泌不足而胰高血糖素分泌過多的重要原因．

解答 解：A、由表格數(shù)據(jù)可知：兩組空腹時胰島素含量相似，但餐后30和120分鐘時，實驗組的胰島素水平偏低，A正確；
B、由兩組數(shù)據(jù)可知：胰高血糖素的含量變化趨勢與胰島素的變化趨勢相同，B錯誤；
C、GLP-1可增強胰島素的合成和分泌，同時抑制胰高血糖素的分泌，GLP-1缺乏可使患者胰島素分泌不足而胰高血糖素分泌過多，C正確；
D、GLP-1可增強胰島素的合成和分泌，GLP-1能對胰島B細胞的再生和增殖起促進作用，D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查血糖調(diào)節(jié)的有關知識，以飯后血糖濃度、GLP-1、胰島素、胰高血糖素含量變化為背景重點考查了學生對數(shù)據(jù)的分析能力、識記能力和理解能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．主動轉運過程所需能量均由ATP提供
B．氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞時載體蛋白的形狀均會發(fā)生改變
C．氨基酸從上皮細胞到組織液的方式是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
D．由上圖可知線粒體在腎小管上皮細胞中均勻分布

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．回答有關菊花組織培養(yǎng)的問題：
（1）在一定條件下，處于 狀態(tài)的菊花組織或器官可經(jīng)脫分化過程形成愈傷組織．
（2）配制植物組織培養(yǎng)所需的MS固體培養(yǎng)基．除加入水、多種無機鹽、各種有機營養(yǎng)物和植物激素外，還要加入瓊脂
（3）選取菊花莖段時．要取生長旺盛的嫩枝，原因是細胞分裂旺盛，細胞分化程度低，容易誘導形成愈傷組織．獲得外植體后要對其進行消毒（填“消毒”或“滅菌”）．此后所進行的接種操作必須在酒精燈火焰旁旁進行．上述操作的目的是為了防止雜菌（或微生物） 的污染．
（4）某興趣小組為了探究兩種植物的用量對菊花組織培養(yǎng)的影響．設計了一組實驗，相關實驗處理如表：
組別A組B組C組
生長素和細胞分裂素的用量比值＞1=1 ？
C組中的生長素和細胞分裂素的用量比值應為＜1．為提高實驗的嚴謹性，有人提出需多增加一組實驗，該的處理方法是：除不添加生長素和細胞分裂素外，其余實驗條件要與A、B、C組相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．在固定化小球藻的過程中，凝膠球的直徑對小球藻的生長產(chǎn)生影響，實驗者分別用直徑為0.2mm、0.3mm、0.4mm的滴管制備凝膠球，其中小球藻的生長量如圖所示．下列敘述中正確的是（　�。�
A．小球藻被包埋在不溶于水的多孔性載體中
B．用直徑為0.3mm的滴管制備凝膠球較適宜
C．凝膠球直徑過大不利于小球藻獲得充足光照
D．凝膠球直徑過小不利于小球藻獲得養(yǎng)分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．煙盲蝽在煙草葉片上生活，以斜紋夜蛾幼蟲等為食．研究人員觀察并測定了煙盲蝽搜尋、刺吸獵物、刺吸植物、梳理、休息等行為的時間比例，結果如下．有關說法正確的是（　　）
A．能量只能從煙草流向斜紋夜蛾，再流向煙盲蝽
B．煙盲蝽對煙葉有害，而與斜紋夜蛾協(xié)同進化
C．煙盲蝽對斜紋夜蛾幼蟲的捕食效率與獵物密度無關
D．利用煙盲蝽可以防治煙草上的斜紋夜蛾等害蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A～F表示信息分子，數(shù)字表示相關生理變化或作用對象．請據(jù)圖回答：

（1）信息分子B和C分別是由垂體和下丘腦分泌產(chǎn)生（填器官）．
（2）信息分子E參與的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)方式可能是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素（體液）調(diào)節(jié)．信息分子F作用的靶細胞③是全身組織細胞．
（3）圖中①過程表示對水分的重吸收增強；②表示增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞．
（4）寒冷時產(chǎn)生冷覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層；寫出人體寒冷時產(chǎn)生骨骼肌顫栗的反射�。豪溆X感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼�。�
（5）靶細胞識別A、B、C、D、E、F等信息分子依賴于細胞膜上的受體（受體蛋白或糖蛋白）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．線粒體與葉綠體的相似之處有（　　）
A．產(chǎn)生并釋放ATP進入細胞質(zhì)基質(zhì)中
B．在自養(yǎng)需氧型生物的細胞中均有分布
C．通過增大內(nèi)膜面積來增加酶的附著位點
D．兩者都含有磷脂、DNA和多種酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．野生型果蠅的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳特點，便設計了如圖甲所示的實驗（親代果蠅均系純合子）．雄果蠅的染色體組成圖及性染色體分區(qū)段如圖乙所示．據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）若F2中圓眼：棒眼=3：1，則該對性狀受一對等位基因控制，圓是顯性性狀．若F2中圓跟：棒眼=27：37，則該對性狀受3對等位基因控制．
（2）若該對性狀受常染色體上一對等位基因控制，與果蠅眼形相關的基因型有3種；若這對基因位于性染色體（X、Y染色體上的I區(qū)段），則與果蠅眼形相關的基因型有7種．
（3）若F2中圓眼：棒眼=3：1，且僅雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基位于性染色體上，可能位于乙圖中X、Y染色體的Ⅰ或Ⅱ區(qū)段．
（4）若已經(jīng)研究清楚，該對性狀受常染色體上一對等位基因控制．圓眼純合果蠅與棒眼果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只棒眼果蠅．出現(xiàn)該棒眼果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失，為了探究其原因，現(xiàn)有人設計了如下的實驗步驟，請您幫助完成結果預測．（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同）
①用該棒眼果蠅與基因型為Aa的果蠅雜交，獲得F1；
②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例．
結果預測：
Ⅰ．如果F2表現(xiàn)型及比例為圓眼：棒眼=7：9，則為基因突變；
Ⅱ．如果F2表現(xiàn)型及比例為圓眼：棒眼=7：8，則為染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．蘇州太湖采用聚乙烯發(fā)泡板為人工浮床，在富營養(yǎng)化污水中栽培綠蘿、美人蕉和龜背竹，從而使污染水體得到凈化．下列關于人工浮床凈化水體機理的敘述，正確的是（　�。�
①植物吸收水中懸浮物，提高水體透明度　
②植物吸收水中的NO3-、PO43-等，降低水中氮、磷等含量　
③浮床遮擋部分光，抑制浮游藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生　
④浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物的種類和數(shù)量．
A．①④B．②③C．①③D．②④

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