A. | 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程所需能量均由ATP提供 | |
B. | 氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞時(shí)載體蛋白的形狀均會(huì)發(fā)生改變 | |
C. | 氨基酸從上皮細(xì)胞到組織液的方式是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式 | |
D. | 由上圖可知線粒體在腎小管上皮細(xì)胞中均勻分布 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:管腔中氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞是低濃度→高濃度,需要載體、消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞是高濃度→低濃度,需要載體、但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液是高濃度→低濃度,需要載體、但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;上皮細(xì)胞中Na+進(jìn)入組織液是低濃度→高濃度,需要載體、消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
解答 解:A、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程所需能量并不都是由ATP提供,如腎小管上皮細(xì)胞從小管液中重吸收氨基酸,是利用鈉泵活動(dòng)形成的勢(shì)能儲(chǔ)備,來完氨基酸的逆濃度梯度的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn),A錯(cuò)誤;
B、由圖可知,氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助,故載體蛋白的形狀均會(huì)發(fā)生改變,B正確;
C、氨基酸從上皮細(xì)胞到組織液的方式是協(xié)助擴(kuò)散,而細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;
D、由上圖可知線粒體在腎小管上皮細(xì)胞中并不是均勻分布,在代謝旺盛的地方,線粒體分布較多,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號(hào) | 3 | ② | ③ | ④ |
溫度(℃) | 10 | 20 | 40 | 50 |
藍(lán)色深淺 | +++ | ++ | + | ++ |
A. | 藍(lán)色越深說明唾液淀粉酶活性越高 | B. | 唾液淀粉酶活性40℃時(shí)比50℃時(shí)高 | ||
C. | 溫度越高,唾液淀粉酶活性越高 | D. | 10℃時(shí)唾液淀粉酶活性喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是肉食性昆蟲 | B. | 乙是植食性昆蟲 | ||
C. | 鄰近林區(qū)存在甲昆蟲 | D. | 鄰近林區(qū)存在乙昆蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,細(xì)胞代謝越旺盛 | |
B. | 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低,細(xì)胞代謝越緩慢 | |
C. | 細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,細(xì)胞代謝越緩慢 | |
D. | 細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低,細(xì)胞代謝越旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠葉中色素的提取和分離:用無水酒精分離色素 | |
B. | 生物組織中脂肪的鑒定:用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精洗去浮色 | |
C. | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂:用70%酒精對(duì)根尖細(xì)胞進(jìn)行解離 | |
D. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式:酸化的重鉻酸鉀溶液遇酒精由灰綠色變?yōu)槌壬?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本(P) | 培養(yǎng)溫度 | 子代表現(xiàn)型及比例 | |
一 | 甲:殘翅(♀) | 乙:長翅(♂) | 30 | 全為殘翅 |
二 | 丙:長翅(♀) | 。簹埑幔ā幔 | 25 | 長翅:殘翅=3:1 |
組別 | 親本(P) | F1 | F2表現(xiàn)型及比例 |
三 | 殘翅(♀) | 雌、雄全為長翅 | 長翅:小翅:殘翅=9:3:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
時(shí)間點(diǎn) (min) | 血糖 (mmol/L) | GLP-1 (pmol/L) | 胰島素(IU/ml) | 胰高血糖素(pg/ml) | |
對(duì)照組 | 0 | 5.12 | 17.18 | 5.89 | 12.71 |
30 | 8.95 | 22.04 | 37.01 | 13.47 | |
120 | 5.87 | 25.42 | 16.28 | 10.23 | |
實(shí)驗(yàn)組 | 0 | 11.02 | 11.31 | 5.79 | 19.98 |
30 | 14.89 | 14.57 | 22.91 | 84.12 | |
120 | 18.67 | 17.84 | 13.81 | 76.34 |
A. | 兩組空腹時(shí)胰島素含量相似,但餐后30和120分鐘時(shí),實(shí)驗(yàn)組的胰島素水平偏低 | |
B. | 胰高血糖素的含量變化趨勢(shì)與胰島素的變化趨勢(shì)相反 | |
C. | GLP-1缺乏可能是患者胰島素分泌不足而胰高血糖素分泌過多的重要原因 | |
D. | 若GLP-1能對(duì)胰島β細(xì)胞再生和增殖起作用,則應(yīng)該是促進(jìn)作用 |
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