分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知:狗皮毛的顏色由于受兩對(duì)常染色體上的等位基因A、a與B、b控制,所以符合基因的自由組合定律.
2、圖解已標(biāo)注沙色的基因型是aaB_或A_bb,紅色的基因型是A_B_,白色的基因型是aabb..
3、從圖中的1號(hào)、2號(hào)為純合子雜交后代全為紅色,可以看出,1號(hào)、2號(hào)沙色的基因型是aaBB和AAbb,6號(hào)紅色的基因型是AaBb,又紅色個(gè)體6號(hào)和7號(hào)雜交,后代既有紅色、沙色、還有白色可知7號(hào)的基因型是AaBb.
解答 解:(1)題干中“豬皮毛的顏色受兩對(duì)同源常染色體上的兩對(duì)等位基因(A-a B-b)控制”,故圖示性狀遺傳遵循孟德?tīng)柕幕蜃杂啥桑?br />(2)從圖中的圖例可以看出,紅色的基因型是A_B_,沙色的基因型是aaB_或A_bb,白色的基因型是aabb.因1號(hào)、2號(hào)生有紅色的后代6號(hào)(A_B_),又因1號(hào)、2號(hào)均為純合子,且1號(hào)、2號(hào)均為沙色(aaB_或A_bb),所以它們的基因型是aaBB和AAbb,6號(hào)的基因型是AaBb.
(3)6號(hào)和7號(hào)后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型的現(xiàn)象叫性狀分離,后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型的根本原因是A、a和B、b兩對(duì)等位基因分離后,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
(4)圖中14號(hào)白色的基因型為aabb,若已知8號(hào)不帶有B基因,則8號(hào)沙色的基因型為Aabb,.則3號(hào)的基因型為AaBb或AABb,9號(hào)白色的基因型為aabb,8號(hào)和9號(hào)交配的后代15沙色的基因型為Aabb,12號(hào)沙色其基因型有多種可能:aaB_或A_bb,為aaBb或Aabb的概率為$\frac{1}{3}$.為AAbb或aaBB的概率是$\frac{1}{6}$.所以讓12號(hào)與與一白色雌狗(aabb)交配,仍為白色狗的幾率為 $\frac{1}{3}×\frac{1}{2}×2=\frac{1}{3}$,因此生出沙色狗的幾率為$\frac{2}{3}$.
(5)12號(hào)的基因型有AAbb、Aabb、aaBB、aaBb4種.
故答案是:
(1)自由組合(和分離定律)
(2)AAbb、aaBB AaBb
(3)性狀分離 等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合
(4)Aabb $\frac{2}{3}$
(5)4
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律和自由組合定律有關(guān)知識(shí)及概率計(jì)算,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,學(xué)以致用.基因的分離定律是基因的自由組合定律的基礎(chǔ),因此在解答本題時(shí),首先利用分離定律對(duì)兩對(duì)基因逐對(duì)考慮,然后再利用乘法法則進(jìn)行組合.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是真核生物遺傳物質(zhì)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所 | |
B. | 小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔復(fù)合體,大分子物質(zhì)不能 | |
C. | 真核細(xì)胞分裂過(guò)程中存在核膜解體和重新形成的現(xiàn)象 | |
D. | 核被膜是由兩層單位膜構(gòu)成的,其外層膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都以ATP為能量“通貨” | |
B. | 都能分裂、分化、衰老、凋亡 | |
C. | 都具有蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器” | |
D. | 遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),則①~④表示能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失 | |
B. | 若X是活細(xì)胞中含量最多的4種元素,則①~④可代表O、C、H、N | |
C. | 若X為種群的種群密度,則①~④是出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例 | |
D. | 若X表示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),則①~④代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素濃度為e′時(shí),植物莖的細(xì)胞內(nèi)不可能有有機(jī)物的積累 | |
B. | 生長(zhǎng)素濃度在a′~c′之間時(shí),對(duì)芽的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用,在c′~f′之間,對(duì)芽的生長(zhǎng)起抑制作用 | |
C. | 生長(zhǎng)素濃度在b′和d′時(shí),芽的生長(zhǎng)速度相同 | |
D. | 圖中植物芽生長(zhǎng)速度最快為c點(diǎn),而e點(diǎn)時(shí),植物生長(zhǎng)受抑制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
抗菌藥物 | 抗菌機(jī)理 |
青霉素 | 抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成 |
環(huán)丙沙星 | 抑制細(xì)菌DNA解旋(可促進(jìn)DNA螺旋化) |
紅霉素 | 能與核糖體結(jié)合 |
利福平 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的
A.胰島細(xì)胞 B.造血干細(xì)胞
C.效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞) D.口腔上皮細(xì)胞
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com