8.標(biāo)出下列植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱(chēng).
1細(xì)胞膜      
2細(xì)胞壁    
3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
9核膜
14液泡.

分析 分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體.

解答 解:圖中1為細(xì)胞膜,2為細(xì)胞壁,3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),9為核膜,14液泡.
故答案為:細(xì)胞膜     細(xì)胞壁     細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)    核膜     液泡

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列詩(shī)句不能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的是( 。
A.銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢B.種豆南山下,草盛豆苗稀
C.稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片D.相逢不用忙歸去,明日黃花蝶也愁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于長(zhǎng)跑比賽中有關(guān)運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的生理變化,說(shuō)法正確的有
①肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖,維持了血漿中葡萄糖含量的相對(duì)穩(wěn)定
②肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2增多,從而刺激了呼吸中樞,使呼吸加快加深
③大量出汗使體液丟失,進(jìn)一步引起抗利尿激素的分泌增多
④細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的熱量增多,從而引起了體溫的升高(  )
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將某種綠色植物的葉片,放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究其在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于6klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度,結(jié)果如圖.據(jù)圖所作的推測(cè)中,正確的是( 。
A.該葉片在20℃、10klx的光照下,每小時(shí)光合作用固定的CO2量約是8.25mg
B.該葉片在5klx光照下,10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)少
C.該葉片在10℃、5klx的光照下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是3mg
D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,葉片的光合速率與溫度和光照強(qiáng)度均成正比

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.下列是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題.請(qǐng)回答:
(1)對(duì)植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn):
觀點(diǎn)一:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè);
觀點(diǎn)二:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解;
觀點(diǎn)三:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長(zhǎng)的物質(zhì).
某生物小組為探究植物向光性的機(jī)理,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,通過(guò)對(duì)A、B、C、D瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量分析,可以得出相應(yīng)的結(jié)論.
如果D>A=B>C,則支持觀點(diǎn)一;
如果A=B=D>C,則支持觀點(diǎn)二;
如果A=B=C=D,則支持觀點(diǎn)三.
(2)為探究赤霉素的某一生理作用,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)器材:一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用.
實(shí)驗(yàn)程序:種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄.  根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)的觀察得到以下記錄:
第2天第4天第6天第8天第10天第12天第14天
實(shí)驗(yàn)組10%50%90%97%97%97%97%
對(duì)照組0%10%50%70%80%90%97%
回答問(wèn)題:
①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中自變量為是否用一定濃度的赤霉素溶液浸種.
②本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案應(yīng)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是辣椒種子的發(fā)芽率.
③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某研究者想調(diào)查某菜地的一只菜青蟲(chóng)每天用于生長(zhǎng)和發(fā)育的能量.他需測(cè)定的內(nèi)容是:( 。
①蟲(chóng)子吃的葉片的干物質(zhì)量  ②每天蟲(chóng)子糞便的干物質(zhì)量  ③每天該蟲(chóng)子水和二氧化碳的排出量  ④每天該蟲(chóng)子以熱能的形式散失的能量.
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,不正確的是( 。
A.石棉屬于化學(xué)致癌因子
B.癌細(xì)胞能無(wú)限增殖
C.癌癥病人染色體上無(wú)原癌基因
D.癌細(xì)胞的形態(tài)和表面的物質(zhì)都發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知狗皮毛的顏色受兩對(duì)同源常染色體上的兩對(duì)等位基因(A-a,B-b)控制,表現(xiàn)型有三種,經(jīng)觀察繪得系譜圖如下,請(qǐng)分析回答:(1號(hào)、2號(hào)為純合子)

注:沙皮基因型為aaB_或A_bb;紅皮基因型為A_B_;白皮基因型為aabb
(1)以上圖示性狀遺傳遵循孟德?tīng)柕淖杂山M合(和分離定律)遺傳定律.
(2)1號(hào)和2號(hào)的基因型是AAbb、aaBB.6號(hào)的基因型是AaBb.
(3)6號(hào)和7號(hào)后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型的現(xiàn)象叫性狀分離,產(chǎn)生該現(xiàn)象的根本原因是等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
(4)若已知8號(hào)不帶有B基因,則15號(hào)的基因型為Aabb.若12號(hào)與一白色雌狗交配,則生出沙色狗的幾率為$\frac{2}{3}$.
(5)12號(hào)的基因型有4種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用可污染土壤.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明).

(1)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過(guò)高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理.
(2)要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基.對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,常采用的方法是高壓蒸汽滅菌.實(shí)驗(yàn)操作者的雙手用70%酒精消毒.
(3)在第2次及其后劃線總從上次劃線末端開(kāi)始的原因是劃線后,線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少(每次從上一次劃線的末端開(kāi)始,能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少,最終能得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而來(lái)的菌落)
(4)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn),只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是培養(yǎng)基中缺少這些細(xì)菌可利用的氮源或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長(zhǎng).
(5)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無(wú)透明帶菌落利用的氮源主要是氮?dú)猓型该鲙Ь淅玫牡粗饕窃摮輨,?jù)此可篩選出目的菌.

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同步練習(xí)冊(cè)答案