5.下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.都以ATP為能量“通貨”
B.都能分裂、分化、衰老、凋亡
C.都具有蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
D.遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較小(一般1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì),A正確;
B、細(xì)胞的分裂、分化、衰老、凋亡屬于細(xì)胞的正常生命現(xiàn)象,但不是所有細(xì)胞均具有分裂能力,一般高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力,如:植物的葉肉細(xì)胞、動(dòng)物的血細(xì)胞等,單細(xì)胞生物一般沒(méi)有分化現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;
C、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,所有細(xì)胞都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”,C正確;
D、細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,故遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖.看圖回答下列問(wèn)題:
(1)具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物,其側(cè)芽濃度高(高或低)于頂芽,由此可見(jiàn),生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸
(2)向光生長(zhǎng)的幼苗,若其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度,則其背光面濃度為B-D之間對(duì)應(yīng)濃度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將某種綠色植物的葉片,放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究其在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于6klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度,結(jié)果如圖.據(jù)圖所作的推測(cè)中,正確的是(  )
A.該葉片在20℃、10klx的光照下,每小時(shí)光合作用固定的CO2量約是8.25mg
B.該葉片在5klx光照下,10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)少
C.該葉片在10℃、5klx的光照下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是3mg
D.通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,葉片的光合速率與溫度和光照強(qiáng)度均成正比

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某研究者想調(diào)查某菜地的一只菜青蟲每天用于生長(zhǎng)和發(fā)育的能量.他需測(cè)定的內(nèi)容是:( 。
①蟲子吃的葉片的干物質(zhì)量  ②每天蟲子糞便的干物質(zhì)量  ③每天該蟲子水和二氧化碳的排出量  ④每天該蟲子以熱能的形式散失的能量.
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,不正確的是(  )
A.石棉屬于化學(xué)致癌因子
B.癌細(xì)胞能無(wú)限增殖
C.癌癥病人染色體上無(wú)原癌基因
D.癌細(xì)胞的形態(tài)和表面的物質(zhì)都發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)真核生物的細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝與遺傳的控制中心.酶與無(wú)機(jī)催化劑相比,催化效率更高的原因是更顯著降低反應(yīng)的活化能,細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系.
(2)大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí),若突然停止CO2供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為升高(或增加)、升高(或增加).大田種植大豆時(shí),“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)增加CO2濃度提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量.
(3)真核細(xì)胞的分裂方式有三種,包括:有絲分裂和無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知狗皮毛的顏色受兩對(duì)同源常染色體上的兩對(duì)等位基因(A-a,B-b)控制,表現(xiàn)型有三種,經(jīng)觀察繪得系譜圖如下,請(qǐng)分析回答:(1號(hào)、2號(hào)為純合子)

注:沙皮基因型為aaB_或A_bb;紅皮基因型為A_B_;白皮基因型為aabb
(1)以上圖示性狀遺傳遵循孟德?tīng)柕淖杂山M合(和分離定律)遺傳定律.
(2)1號(hào)和2號(hào)的基因型是AAbb、aaBB.6號(hào)的基因型是AaBb.
(3)6號(hào)和7號(hào)后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型的現(xiàn)象叫性狀分離,產(chǎn)生該現(xiàn)象的根本原因是等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
(4)若已知8號(hào)不帶有B基因,則15號(hào)的基因型為Aabb.若12號(hào)與一白色雌狗交配,則生出沙色狗的幾率為$\frac{2}{3}$.
(5)12號(hào)的基因型有4種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各組中的前項(xiàng)為需檢測(cè)的物質(zhì),中項(xiàng)為使用的試劑,后項(xiàng)為產(chǎn)生的顏色,正確的是(  )
A.葡萄糖、斐林試劑、磚紅色B.脂肪、蘇丹Ⅲ染液、紅色
C.蛋白質(zhì)、雙縮脲試劑、藍(lán)色D.脂肪、蘇丹Ⅳ染液、橘黃色

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列為有關(guān)環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A.圖1中,若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),A點(diǎn)左移,B點(diǎn)右移

B.圖2中,若CO2濃度適當(dāng)增大,A點(diǎn)左移,B點(diǎn)右移

C.圖3中,A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,A點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含量相對(duì)較多

D.圖4中,當(dāng)溫度高于25 ℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少

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