15．圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．葡萄糖通過自由擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸
B．胰島素與受體結(jié)合后可再與另一個(gè)細(xì)胞發(fā)生作用
C．胰島素的靶細(xì)胞不能是胰島B細(xì)胞
D．胰島素可使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增多

分析 據(jù)圖分析，當(dāng)胰島素和其受體結(jié)合后，使酶磷酸化，一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成，另一方面使細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖的利用，而使血糖濃度降低；激素與受體結(jié)合體現(xiàn)了信息的傳遞功能．

解答 解：A、葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸跨膜運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)胰島素和其受體結(jié)合后，使酶磷酸化，一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成，另一方面使細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，B錯(cuò)誤；
C、如果胰島B細(xì)胞膜上有胰島素的作用受體，那么胰島素的靶細(xì)胞就能是胰島B細(xì)胞，C錯(cuò)誤．
D、胰島素使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖的利用，而使血糖濃度降低，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 題考查了血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生識圖和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物組織中三大有機(jī)物的鑒定操作步驟的敘述中，正確的是

A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲搖勻后再加入乙液

D．雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一對表現(xiàn)正常的夫婦，妻子（其父母正常）的弟弟是色盲．則他們生一個(gè)色盲男孩的概率和生一個(gè)男孩色盲的概率依次為（　�。�
A．$\frac{1}{8}$、$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{8}$、$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{8}$、$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，物種形成、生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善．下圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致．

（1）第一期時(shí)，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個(gè)種群．
（2）實(shí)驗(yàn)中表示環(huán)境選擇的因素主要是食物．
（3）經(jīng)過八代更長時(shí)間之后，甲箱果蠅體色變淺，乙箱果蠅體色變深．再混養(yǎng)時(shí)，果蠅的交配擇偶出現(xiàn)具有嚴(yán)重的同體色選擇偏好，以此推斷，甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是物種（或遺傳）多樣性，判斷的理由是由于交配的同體色偏好，造成兩品系果蠅之間發(fā)生生殖隔離（或雖然交配選擇上有體色偏好，但可能依然不影響兩者交配的行為及后代的可育性）．
（4）經(jīng)過八代或更長的時(shí)間后，兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化，請用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：兩箱分養(yǎng)造成地理隔離，基因交流受阻，當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生基因突變后，由于食物的差異與選擇，導(dǎo)致各箱中基因頻率向不同方向積累，形成體色的很大差異．
下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
世代甲箱乙箱
果蠅數(shù)AT1E果蠅數(shù)AT2E
第一代20100%064%20100%065%
第四代35089%15%64.8%28597%8%65.5%
第七代50067%52%65.2%42096%66%65.8%
第十代56061%89%65%43095%93%65%
（5）甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是甲箱．兩箱中，頻率基本穩(wěn)定的基因是E，第十代時(shí)，甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是45.5%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）在玉米的葉肉細(xì)胞中，能夠進(jìn)行該生理過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體．
（2）轉(zhuǎn)錄過程中在[4]RNA聚合酶的催化作用下，以其中的甲鏈作為模板鏈，以[]3核糖核苷酸為原料，由ATP提供能量，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成出RNA．
（3）通過轉(zhuǎn)錄，DNA分子中的遺傳信息被準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)移到信使RNA中．
（4）在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，與核糖體結(jié)合在一起直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程叫做翻譯．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．表為單側(cè)光和IAA對水稻種子根生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請回答：
組別處理方式彎曲度備注
a單側(cè)光照+39.6①
b對貼有瓊脂的一側(cè)光照+43.7②
c黑暗0垂直生長
d黑暗（貼有5mg/LIAA的瓊脂）+41.3向含有IAA的瓊脂塊方向生長
e黑暗（貼有1mg/LIAA的瓊脂）+37.5向含有IAA的瓊脂塊方向生長
（1）單側(cè)光照射后，種子根背光側(cè)比向光側(cè)生長素含量高（多）．補(bǔ)充表格中的備注，①負(fù)（背）光性生長；②負(fù)（背）光性生長．
（2）濃度為1mg/L的IAA對根的生長起的作用是抑制（促進(jìn)、抑制、既不促進(jìn)也不抑制）．五組實(shí)驗(yàn)中，不能體現(xiàn)生長素具有兩重性的是c組．
（3）根尖合成的生長素運(yùn)送到作用部位，其中通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖菢O性運(yùn)輸．
（4）有人認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)沒有排除瓊脂塊的影響，所以應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)組是黑暗（貼有不含IAA的瓊脂）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）；圖2是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．瓊脂塊中生長素濃度大于c點(diǎn)時(shí)，α?xí)笥?0°
B．當(dāng)生長素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨著生長素濃度的增加α逐漸增大
C．瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時(shí)，α具最小值
D．由圖2可知生長素在b到c的過程中，抑制程度越來越大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列對tRNA的描述，正確的是（　�。�
A．每種tRNA能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸B．每種氨基酸只有一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它
C．tRNA能識別mRNA上的密碼子D．tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．研究顯示，臺灣乳白蟻糞便具有一種特殊的功效，即其所含有的起保護(hù)作用的細(xì)菌能阻止能殺死乳白蟻的真菌的入侵，下列相關(guān)的說法不正確的是（　　）
A．臺灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌三種生物都存在細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的成分不同
B．對臺灣乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌的遺傳物質(zhì)一定是DNA
C．臺灣乳白蟻在咀嚼木材時(shí)所需的能量并非全部由線粒體提供
D．臺灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌都含有核糖體

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