根據(jù)所做的實(shí)驗(yàn),分析回答:
如表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)表回答下列問題:
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A稀蛋清試劑甲顏色反應(yīng)
B人的口腔上皮細(xì)胞健那綠或鐵蘇木精染液細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙
C紫色洋蔥鱗片野外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
DH2O2和氧化氫酶不同的pH實(shí)驗(yàn)因變量丙
E洋蔥根尖解離液、龍膽液染液等細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
①A~E組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是
 

②A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是
 
,在D組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)因變量丙是
 

③在c組實(shí)驗(yàn)中若使用0.3g/mL KNO3溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

④如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4℃)內(nèi)再培養(yǎng)一段時(shí)間,然后用根尖制成裝片并觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 

⑤某學(xué)生觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色,中間為白色,其原因是
 

⑥為探究高溫對酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果:
①取兩個(gè)潔凈試管,編號1和2.
②在1號管中加入2mL 3%新鮮過氧化氫溶液,2號管中加入1mL 20%新鮮肝臟研磨液.分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;
③將2號試管中的肝臟研磨液加入1號管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生;
結(jié)果分析:推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因.
 
,
 
考點(diǎn):檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),探究影響酶活性的因素,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:健那綠是用來觀察線粒體,要用光學(xué)顯微鏡;細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)要用顯微鏡觀察.蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)用雙縮脲試劑.呈現(xiàn)紫色,
解答: 解:①試管中的顯色反應(yīng)無需使用顯微鏡,而觀察細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化需要使用顯微鏡,所以BCE實(shí)驗(yàn)中都是要觀察細(xì)胞的變化,需要使用顯微鏡.
②A組實(shí)驗(yàn)時(shí)對生物組織中的蛋白質(zhì)進(jìn)行鑒定,根據(jù)原理,鑒定蛋白質(zhì)一般使用雙縮脲試劑,遇到蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng);D組實(shí)驗(yàn)為探究pH值對酶活性的影響,故因變量的指標(biāo)為雙氧水單位時(shí)間內(nèi)水解生成的氧氣氣泡數(shù).
③觀察葉表皮細(xì)胞用0.3 g/mLKN03溶液,由于KNO3可以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)部,所以會(huì)發(fā)生先質(zhì)壁分離,然后自動(dòng)復(fù)原的過程.
④冰箱的低溫室培養(yǎng),會(huì)抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,所以該實(shí)驗(yàn)的目的是探究低溫對植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的影響.
⑤由于用龍膽紫溶液染色時(shí)間過短,染色不充分,學(xué)生觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色,中間為白色.
⑥高溫使底物過氧化氫全部分解完畢或酶在高溫下會(huì)失去活性,所以觀察不到氣泡產(chǎn)生.
故答案為:
①BCE    ②雙縮脲試劑   單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)

④低溫對植物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化的影響
⑤染色時(shí)間過短
⑥高溫使過氧化氫酶變性,失去活性;高溫使底物過氧化氫全部分解完畢
點(diǎn)評:本題意在考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

亞顯微結(jié)構(gòu)指在普通光學(xué)顯微鏡下觀察不能分辨清楚的細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu).如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是(  )
A、藍(lán)藻細(xì)胞和綠藻細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B、a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
C、b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散
D、細(xì)胞間的識別和細(xì)胞的癌變與②有密切關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

苯丙酮尿癥、白化病均為人類的單基因遺傳病.苯丙酮尿癥患者的病因主要是苯丙酮酸在體內(nèi)大量積累造成的,經(jīng)調(diào)查,某地苯丙酮尿癥患者約占人群的
1
2500
.如圖為相關(guān)物質(zhì)的代謝過程及某家族上述兩種遺傳病的遺傳圖譜.據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、缺少酶①患苯丙酮尿癥、缺少酶③患白化病
B、該地人群中苯丙酮尿癥基因攜帶者的基因型頻率為
98
2500
C、II-3和II-4再生一個(gè)兩病均患男孩的概率為
1
8
D、苯丙酮尿癥患兒的專用配方奶粉和正常兒童的奶粉相比,前者無苯丙氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示以濕度和溫度為變量,描繪出的兩個(gè)種群能存活和增殖的范圍.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關(guān)系
B、甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C、濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素
D、在高溫、高濕的條件下,乙種群具有更大的生存優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

雖然藍(lán)藻、乳酸菌和酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別,但是它們( 。
A、都能進(jìn)行有氧呼吸
B、都沒有成形的細(xì)胞核
C、都能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制
D、都能通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在驗(yàn)證“酶的專一性”時(shí),設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)充完整并回答相關(guān)問題:
試管號
試管
1
213
2
526
3
3
4
4
5
5
6
6
本尼迪特試劑
本尼迪特試劑
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
2mL
1%淀粉溶液
1%淀粉溶液
3mL
3mL
-
-
3mL
3mL
-
-
3mL
3mL
-
-
2%蔗糖溶液 - 3mL - 3mL - 3mL
新鮮唾液 - - 1mL 1mL - -
蔗糖酶溶液 - - - - 1mL 1mL
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 藍(lán)色 藍(lán)色 紅黃色 藍(lán)色 淺紅黃色 紅黃色
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理之一是:淀粉酶可以催化淀粉水解為麥芽糖和葡萄糖但不能催化蔗糖的水解,同時(shí)蔗糖酶可以催化蔗糖水解但不能催化淀粉的水解.
原理之二是:
 

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,試管1和試管2的作用是:
 

(3)有同學(xué)認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)的指示劑也可以用I2-KI溶液,請你寫出說服他不能用I2-KI溶液理由:
 

(4)表中試管5的顏色為淺紅黃色,請你說出兩個(gè)可能的原因:①
 
;②
 

(5)若該同學(xué)還想驗(yàn)證唾液淀粉酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì),他應(yīng)選擇的指示劑是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將除草劑抗性基因(E)導(dǎo)入大豆核基因組中,篩選出了抗除草劑大豆植株.某些抗除草劑大豆植株體細(xì)胞含兩個(gè)E基因,分別被整合到3號、4號染色體上,如右圖1所示,圖中A為高產(chǎn)基因.不考慮交叉互換的情況,請回答相關(guān)問題:
(1)圖1所示大豆植株的根尖細(xì)胞在分裂中期具有
 
個(gè)抗除草劑基因,該植株產(chǎn)生的精子中可能含有抗除草劑基因的個(gè)數(shù)是
 

(2)若該抗除草劑大豆自交得F1,F(xiàn)1中不抗除草劑的植株占
 
,抗除草劑植株中抗性性狀能夠穩(wěn)定遺傳的占
 

(3)為提高大豆產(chǎn)量,要在上述F1中選擇高產(chǎn)抗除草劑純合子種植.請?jiān)趫D2中標(biāo)出符合推廣要求的個(gè)體的基因組成.
(4)上述F1中的低產(chǎn)抗除草劑個(gè)體的基因組成有
 
種.若低產(chǎn)個(gè)體的自交后代中有少數(shù)個(gè)體發(fā)生了基因突變.請簡要說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:
 

(5)若在種植F1的大豆田中施用除草劑,則a基因頻率會(huì)
 
,多年連續(xù)施加除草劑后,大豆田中會(huì)出現(xiàn)少數(shù)抗除草劑雜草并且數(shù)量逐年
 
,所以,人類的活動(dòng)影響了生物進(jìn)化的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算正確的是(  )
①如果放大50倍時(shí)最多可看到20個(gè)完整的細(xì)胞,放大100倍時(shí),最多可看到5個(gè)完整細(xì)胞       
②控制合成-個(gè)由65個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中,堿基數(shù)量最少應(yīng)是390個(gè)              
③n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達(dá)4n
④通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽鏈中最多含有肽鍵17個(gè).
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說法有誤的是( 。
A、A中合成ATP的部位是基粒類囊體薄膜上
B、B中的ATP用于還原三碳化合物
C、A、C中合成ATP所需的能量來源相同
D、D中能量的去向用于耗能的生命活動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案