15．若用30%的蔗糖溶液處理某生物細(xì)胞，該細(xì)胞沒有發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，對此合理的解釋可能是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)材料是口腔上皮細(xì)胞B．實(shí)驗(yàn)材料是植物幼嫩的細(xì)胞
C．實(shí)驗(yàn)材料是人的紅細(xì)胞D．實(shí)驗(yàn)材料是死細(xì)胞

分析 1、植物細(xì)胞由于液泡失水而使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象，叫做質(zhì)壁分離；質(zhì)壁分離是植物生活細(xì)胞所具有的一種特性．
2、質(zhì)壁分離的原因分析：外因是外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度，內(nèi)因是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層，因此有大液泡的活的植物細(xì)胞，才能發(fā)生質(zhì)壁分離，而動物細(xì)胞、無大液泡的或死的植物細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離．

解答 解：A、口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，放在30%的蔗糖溶液中不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A正確；
B、植物幼嫩的細(xì)胞沒有大的液泡，放在30%的蔗糖溶液中不能發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，B正確；
C、人的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，放在30%的蔗糖溶液中不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，C正確；
D、死細(xì)胞的原生質(zhì)層失去選擇透過性，放在30%的蔗糖溶液中不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D正確．
故選：ABCD．

點(diǎn)評 本題考查質(zhì)壁分離的原因，意在考查學(xué)生識記和理解能力，考生明確成熟的活的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．螺旋藻是一種多細(xì)胞藍(lán)藻，其蛋白質(zhì)含量高，營養(yǎng)豐富均衡，被稱為“人類明天最理想的保健食品”．
（l）與多數(shù)微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)不同，在螺旋藻的液體培養(yǎng)基中可以不添加碳源（有機(jī)物）類營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）目前，基因工程改良螺旋藻尚存在困難，原因之一是其基因圖譜未完全構(gòu)建，螺旋藻的基因主要存在于擬核（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中；原因之二是沒有合適的工具酶，即限制酶和DNA連接酶．
（3）在用凝膠色譜法分離純化螺旋藻中的某些蛋白質(zhì)時(shí)，其原理是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)．圖甲是用凝膠色譜法分離藻藍(lán)蛋白粗品的洗脫曲線（橫軸表示將某成分洗脫出來所需的洗脫液體積，縱軸表示該組分在某光下的吸收光度值）．實(shí)驗(yàn)中常用到的洗脫液是磷酸緩沖液，分析曲線可得，分離得到的這5種蛋白質(zhì)中，相對分子質(zhì)量最小的是5（序號）．

（4）螺旋藻含有豐富的胡蘿卜素，提取螺旋藻中的胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程如圖乙：
（5）在干燥過程中，應(yīng)控制好溫度和時(shí)間，防止胡蘿卜素分解．在萃取時(shí)，應(yīng)選擇與水不混溶（混溶/不混溶）的萃取劑，應(yīng)該避免明火加熱而采用水浴加熱．在濃縮前需要進(jìn)行過濾．實(shí)驗(yàn)提取到的胡蘿卜素粗品可以通過紙層析進(jìn)行鑒定．鑒定過程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)內(nèi)容，判斷下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化時(shí)種群的基因頻率總是變化的
B．生殖隔離的形成并非一定要經(jīng)過地理隔離
C．環(huán)境條件適宜時(shí)，種群的基因頻率也可能發(fā)生改變
D．自然選擇通過作用于不同個(gè)體的基因型而發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．使用高倍顯微鏡的觀察順序是（　　）
①順、逆時(shí)針轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到調(diào)清物像為止；
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔；
③在低倍鏡下看清物像，再把目標(biāo)移到視野中央．
A．①②③B．③②①C．②③①D．③①②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人類的皮膚含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少；皮膚中黑色素的多少由兩對獨(dú)立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加．若一純種黑人與一純種白人婚配，后代膚色黑白中間色；如果該后代與同基因型的異性婚配，其子代可能出現(xiàn)的基因型種類和不同表現(xiàn)型的比例為（　�。�
A．3種       3：1B．3種       1：2：1
C．9種       1：4：6：4：1D．9種    9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某種生物雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類型，寬葉由顯性基因B控制，狹葉由穩(wěn)性基因b控制，B與b均位于X染色體上，基因b使雄配子致死．請回答：
（1）若后代全為寬葉雄株個(gè)體，則其親本基因型為XbY、XBXB；
（2）若后代性比為1：1，寬葉個(gè)體占$\frac{3}{4}$，則其親本基因型為XBY、XBXb；
（3）若親本的基因型為XBXb、XbY時(shí)，則后代的葉形和性別表現(xiàn)為全為雄性，并且寬葉：狹葉=1：1．
（4）若親本的基因型為XBXB、XBY時(shí)，則后代的葉形和性別表現(xiàn)為雌雄各占一半，且全為寬葉．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某種植物的果實(shí)有盤形、圓形和長形三種，花的顏色有紫色、紅色和白色三種．回答以下問題：
（1）已知控制該植物果實(shí)形狀的兩對基因A和a、B和b獨(dú)立遺傳，其中基因型為AaBb的植株自交，子代的表現(xiàn)型及比例為盤形：圓形：長形=9：6：1．
①如果兩株不同基因型的植株雜交，子代出現(xiàn)3：1的性狀分離比，則親本基因型組合有AaBB、AaBb種（寫出一種即可）．
②通過測交能否檢測出所有盤形植株的基因型？不能，理由是基因型為AaBB與AABb的植株測交的結(jié)果相同．
③如基因型為AaBb的植株自交，所得F1中圓形植株間隨機(jī)授粉，則F2盤形植株所占的比例為$\frac{4}{9}$．
（2）已知控制該植物花色的兩對基因E和e、F和f位于兩對同源染色體上，但不知道具體基因的控制情況．
①若基因型為EeFf和eeFf的植株雜交，所得子代的對應(yīng)表現(xiàn)型及其比例為紫色：紅色：白色=1：1：6，則如圖“橫線”上相應(yīng)的基因應(yīng)該為F、f、E、e或F、f、e、E（從左到右）．

②如基因型為AaBBeeFf個(gè)體自交，子代中開紅花結(jié)盤形果實(shí)的植株占$\frac{9}{16}$，則可得出的結(jié)論是紅花、盤形都是顯性性狀．
③研究發(fā)現(xiàn)基因型Mm的植株，雌雄配子相關(guān)識別情況如下表所示．假設(shè)所有卵細(xì)胞都受精且發(fā)育成健壯的幼苗，則基因型為Aa的植株自交，子代中基因型為Aa的個(gè)體占$\frac{2}{3}$．
雄配子\雌配子含A的卵細(xì)胞含B的卵細(xì)胞
含A的精子不能識別能識別
含B的精子能識別能識別

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞的生活環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是指（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)液 B．細(xì)胞外液 C．體液 D．組織液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個(gè)現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表，正確的是

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同步練習(xí)冊答案