如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)碳以
 
形式在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán).
(2)圖中生產(chǎn)者是
 
,分解者是
 
(添字母).
(3)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過
 
作用實(shí)現(xiàn)的,碳的釋放主要是通過
 
作用實(shí)現(xiàn)的.
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:A是無機(jī)環(huán)境中二氧化碳,D是生產(chǎn)者,B、E、F是消費(fèi)者,C是分解者.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間,碳以CO2形式進(jìn)行循環(huán).
(2)圖中生產(chǎn)者是D,分解者是C,消費(fèi)者是B、E、F.
(3)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過生產(chǎn)者的光合作用實(shí)現(xiàn)的,碳的釋放主要是通過生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:
(1)CO2 
(2)D  C 
(3)光合作用  呼吸作用
點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收( 。
A、麥芽糖B、葡萄糖
C、氨基酸D、甘油

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有一對(duì)色覺正常的夫婦,他們各自的父親都是色盲患者,從理論上分析:
(1)這對(duì)夫婦所生孩子中患色盲的可能性是
 

(2)這對(duì)夫婦所生的孩子中,患色盲男孩的可能性是
 

(3)這對(duì)夫婦所生的男孩中患色盲的可能性是
 

(4)預(yù)測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是患色盲男孩子的可能性為
 

(5)這對(duì)夫婦所生的孩子中,女兒和兒子患色盲的可能性各是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳和變異的敘述中,正確的是( 。
A、性染色體上基因所控制性狀的遺傳一般與性別有關(guān)
B、蛋白質(zhì)分子的多樣性是生物體多樣性的根本原因
C、通過雜交育種使子代能產(chǎn)生控制新性狀的新基因
D、秋水仙素通過抑制著絲點(diǎn)的分裂從而使染色體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaXBXb的個(gè)體能產(chǎn)生的配子是( 。
A、精子:AXB、aXB、AXb、aXb
B、精子:AXB、aXb
C、卵細(xì)胞:AXB、axB、AXb、aXb
D、卵細(xì)胞:AXB、aXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農(nóng)場(chǎng)牧養(yǎng)的羊群中有黑、白兩種毛色的羊.已知毛色受一對(duì)等位基因A,a控制.牧民讓兩只白色羊交配,后代中既有白羊,也有黑羊.請(qǐng)分析回答:
(1)上述羊毛的顏色中,
 
對(duì)
 
為顯性.
(2)上述兩只白羊的基因型是
 
 
,它們生下的小羊中白羊的基因型可能是
 

(3)兩只白羊交配產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了白羊和黑羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
 

(4)上述兩只白羊再生一只黑色母羊的幾率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是( 。
A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者
C、分解者D、陽(yáng)光、空氣、水分

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科目:高中生物 來源: 題型:

我省鼎湖山自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的哪個(gè)層次( 。
A、基因多樣性
B、物種多樣性
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、功能多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是( 。
①感受器②效應(yīng)器③神經(jīng)中樞④傳出神經(jīng)  ⑤傳入神經(jīng).
A、①⑤③④②
B、①②③④⑤
C、②④⑤③①
D、①④③⑤②

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