遺傳病 | 遺傳方式 | 夫妻基因型 | 優(yōu)生指導(dǎo) | |
A | 抗維生素D佝僂病 | X染色體顯性遺傳 | XaXa×XAY | 選擇生男孩 |
B | 紅綠色盲癥 | X染色體隱性遺傳 | XbXb×XBY | 選擇生女孩 |
C | 白化病 | 常染色體隱性遺傳病 | Aa×Aa | 選擇生女孩 |
D | 并指癥 | 常染色體顯性遺傳病 | Tt×tt | 產(chǎn)前基因診斷 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所不一定是線粒體 |
B、人體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶,可能會釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
C、DNA的主要合成場所是細(xì)胞核;RNA的主要合成場所是細(xì)胞質(zhì) |
D、對白化病基因攜帶者而言,除成熟紅細(xì)胞外,其體內(nèi)所有細(xì)胞均含有白化病的致病基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、活細(xì)胞中含量最多的化學(xué)元素是氧 |
B、葡萄糖存在于葉綠體中而不存在于線粒體中 |
C、tRNA可以作為鑒別不同生物是否屬于同一物種的依據(jù) |
D、神經(jīng)元細(xì)胞的突觸小體釋放出的化學(xué)遞質(zhì)直接進(jìn)入人體的組織液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物對地心引力發(fā)生的反應(yīng) |
B、單側(cè)光引起生長素分布不均勻的緣故 |
C、植物處于強(qiáng)光下 |
D、植物處于黑暗中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生了新物種,生物不一定發(fā)生了進(jìn)化 |
B、三倍體無籽西瓜不是新物種,但它的培育屬于多倍體育種 |
C、生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累 |
D、一個物種的滅絕不可能影響其他物種的進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、唾液含有淀粉酶 |
B、淀粉遇碘變藍(lán) |
C、酶具有高效性 |
D、酶具有專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV能在經(jīng)高壓蒸汽滅菌的培養(yǎng)基上增殖 |
B、HIV是一種原核生物,以寄生的方式生活 |
C、HIV參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈等生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
D、HIV體內(nèi)存在DNA和RNA兩種核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、③④① | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵裂過程中發(fā)生了染色體丟失 |
B、卵裂過程中發(fā)生了聯(lián)合的同源染色體不分離 |
C、生殖細(xì)胞形成過程中發(fā)生了染色體丟失 |
D、生殖細(xì)胞形成過程中發(fā)生了染色體不分離 |
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