Question

13．為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作．如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，如圖A→C，發(fā)育成植株D；取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G，如圖E→F→G，屬于單倍體育種；從生殖方式上分析，A→D屬于無性生殖．
（2）要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，獲得新的植株，這需要通過平衡植物激素配比調(diào)控．例如，適當(dāng)提高細(xì)胞分裂素濃度，可誘導(dǎo)芽的分化；適當(dāng)提高生長(zhǎng)素濃度，可誘導(dǎo)生根．
（3）取莖尖進(jìn)行培養(yǎng)的原因是分生區(qū)分生能力強(qiáng)且附近病毒極少，甚至無病毒．
（4）用E→G途徑育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短了育種年限；若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種，可以采用基因工程育種，在基因工程中基因表達(dá)載體通常由啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等四部分組成，在構(gòu)建過程中，所需工具有限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示玉米培養(yǎng)過程，其中A→C表示玉米幼苗莖尖的組織培養(yǎng)過程，形成的植株D與親本相同；E→F表示花藥離體培養(yǎng)過程，該過程包括脫分化和再分化兩個(gè)步驟，形成的植株G為單倍體．

解答 解：（1）取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)形成完整植株，原理是植物細(xì)胞的全能性；取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗，如圖E→F，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G，此過程屬于單倍體育種，從生殖方式上分析，A→D屬于無性生殖．
（2）適當(dāng)提高細(xì)胞分裂素濃度，可誘導(dǎo)芽的分化；適當(dāng)提高生長(zhǎng)素濃度，可誘導(dǎo)生根．
（3）由于莖尖分生區(qū)分生能力強(qiáng)且附近病毒極少，甚至無病毒，因此莖尖組織培育形成無毒苗．
（4）用E→G途徑進(jìn)行單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是直接得到穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種，自交后代不發(fā)生性狀分離，極大地縮短了育種年限．若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種，可以采用基因工程育種，在基因工程中基因表達(dá)載體通常由啟動(dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因等四部分組成，在構(gòu)建過程中，所需工具有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體．
故答案為：
（1）組織培養(yǎng)　 單倍體育種　 無性
（2）細(xì)胞分裂素　生長(zhǎng)素
（3）分生區(qū)分生能力強(qiáng)且附近病毒極少，甚至無病毒
（4）明顯縮短了育種年限　   基因工程    標(biāo)記基因     DNA連接酶  運(yùn)載體（此2空順序可顛倒）

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合組織培養(yǎng)過程，考查育種、植物組織培養(yǎng)過程及條件等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過程及條件，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．