如圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體，以下分析不正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b共有的元素一定有N、P

B．肝臟細(xì)胞中的I主要是肝糖原

C．乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ

D．圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．植物細(xì)胞工程作為一門新興的生物技術(shù)，被廣泛應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．人工種子常使用人工薄膜作為種皮包被植物愈傷組織制作而成
B．植物微型繁殖運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可快速繁殖良種植物
C．作物脫毒常選取植物的莖尖，因?yàn)樵撎幉《据^少或無(wú)病毒
D．植物細(xì)胞融合中常用的融合手段有離心、振動(dòng)、電激和PEG法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞間的相互識(shí)別可能是③在起作用
B．a可表示O2由內(nèi)環(huán)境進(jìn)人細(xì)跑的方式
C．b可表示動(dòng)物細(xì)胞吸收鉀離子的方式
D．不同物種的細(xì)胞①③的種類可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是（ ）

①分解有機(jī)物，釋放能量

②具有雙層膜

③含有DNA

④產(chǎn)生氧氣

⑤水作為生理功能的一種原料

⑥內(nèi)部含有酶．

A．①②⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的哪一項(xiàng)功能（ ）

A．?dāng)U展細(xì)胞內(nèi)膜，有利于酶的附著

B．提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸通道

C．提供核糖體附著的支架

D．參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（ ）

A．脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C．核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D．糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)．請(qǐng)分析回答：

（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 mol/L．

（2）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是 ．

（3）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ．說(shuō)明了生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是 ．

（4）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．Hsp90是～類熱應(yīng)急蛋白，普遍存在于各種生物細(xì)胞中，當(dāng)生物體暴露于高溫的時(shí)候，就會(huì)由熱激發(fā)合成． Hsp90能夠識(shí)別空間結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)，井與之結(jié)合，使其空間結(jié)構(gòu)正常，如圖所示，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．Hsp90可在蛋白質(zhì)上連接糖側(cè)鏈以保證糖蛋白的活性
B．光合作用和呼吸作用過(guò)程中合成的 ATP可在該過(guò)程中被水解
C．環(huán)境溫度越高，細(xì)胞中控制Hsp90合成的基因表達(dá)水平越高
D．Hsp90可使未正常折疊蛋白重新折疊，增強(qiáng)生物自我保護(hù)能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．生物學(xué)家對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查．如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，其中箭頭表示能量流動(dòng)方向，數(shù)字為同化能量數(shù)值，單位為J/（cm2•a）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為900J/（cm2•a）．圖中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%．
（2）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)廢棄后發(fā)生的群落演替屬于次生演替．C 種群與B 種群之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．

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