成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | DNA | RNA | 糠類 | 脂質(zhì) | 中間產(chǎn)物 | 無機(jī)離子 |
相對含量/% | 70 | 15 | 1 | 6 | 3 | 2 | 2 | 1 |
分子種類 | 1 | 3000 | 1 | 1000 | 50 | 40 | 500 | 12 |
A. | 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA | |
B. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物 | |
C. | DNA在蛋白質(zhì)合成中具有重要作用 | |
D. | DNA的量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于蛋白質(zhì),因此DNA沒有蛋白質(zhì)重要 |
分析 1、組成細(xì)胞的化合物:(1)無機(jī)化合無:水占80%--90%;無機(jī)鹽占1%--1.5%.有機(jī)化合物:蛋白質(zhì)占7%--10%;脂質(zhì)占1%--2%;糖類和核酸占1%--1.5%.
2、核酸的功能:
(1)細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳物質(zhì)的物質(zhì).
(2)在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用.
解答 解:A、大腸桿菌含有DNA和RNA兩種核酸,但其遺傳物質(zhì)是DNA,A錯(cuò)誤;
B、水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,蛋白質(zhì)是含量最多的有機(jī)化合物,B錯(cuò)誤;
C、DNA能控制蛋白質(zhì)的合成,因此其在蛋白質(zhì)合成中具有重要作用,C正確;
D、要看DNA和蛋白質(zhì)的重要性,不能是看其含量的高低,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查核酸和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識,要求考生識記核酸的種類、分布和功能;識記蛋白質(zhì)的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某地的一個(gè)生態(tài)種植養(yǎng)殖大棚里,水底養(yǎng)螃蟹,水面漂浮著無土栽培的某種蔬菜,而水面上方,黃瓜藤枝枝蔓蔓,蔬菜和黃瓜生長所需的肥料就來自螃蟹的排泄物,同時(shí)大棚里種了一種特殊的辣椒,能起到驅(qū)蟲的作用,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 只需輸入太陽能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
C.蔬菜和黃瓜從螃蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分,所以蔬菜和黃瓜也可作為分解者
D.該生態(tài)系統(tǒng)中螃蟹、蔬菜、黃瓜構(gòu)成了生物群落,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
限制酶 | BamHⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
識別序列及切割位點(diǎn) | G↓GATCC CCTAG↑G | A↓AGCTT TTCGA↑A | G↓AATTC CTTAA↑G | CCC↓GGG GGG↑CCC |
A. | 圖中質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割后含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán) | |
B. | 若對圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高 | |
C. | 每種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子 | |
D. | 用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒和外源DNA比只用EcoRⅠ一種酶更好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡后,調(diào)節(jié)焦距時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 觀察核糖體等微小的細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),可直接使用高倍物鏡觀察 | |
C. | 視野中有異物,轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上 | |
D. | 制作臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體,所有動物細(xì)胞都使用生理鹽水,而植物細(xì)胞常使用清水. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中曲線a表示血糖的消耗速率,曲線b表示血糖的補(bǔ)充速率 | |
B. | 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果 | |
C. | 當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí),在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定 | |
D. | 隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四倍體西瓜與二倍體西瓜間存在生殖隔離 | |
B. | 四倍體西瓜的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組 | |
C. | 三倍體西瓜產(chǎn)生的變異屬于不可遺傳的變異 | |
D. | 無子西瓜植株的培育利用了染色體變異的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 | |
B. | 第一個(gè)命名細(xì)胞的學(xué)者是英國的科學(xué)家虎克 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說的主要建立者是施旺和施萊登,魏爾肖對細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行了補(bǔ)充 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是一切生物體都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)過程 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A | 在蘋果汁中加入斐林試劑,水浴加熱 | 出現(xiàn)紫色沉淀 |
B | 在花生種子子葉切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,洗去浮色后在顯微鏡下觀察 | 觀察到綠色顆粒 |
C | 切開馬鈴薯,在切面上滴加碘液 | 切面呈藍(lán)色 |
D | 在蛋清稀釋液中加入雙縮脲試劑 | 樣液呈磚紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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