科目:高中生物 來源: 題型:
A、60% | B、40% |
C、100% | D、80% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①的原理是基因重組,基因重組發(fā)生在受精作用過程中 |
B、過程②可以任取一植株的適宜花藥作為培養(yǎng)材料 |
C、過程③體現(xiàn)了細胞的全能性,所獲得的植株都能表現(xiàn)抗病性狀 |
D、過程④常用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂間期發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、萎蔫的菜葉放在清水中 |
B、葡萄糖被吸收入血液 |
C、水分從葉片氣孔中散發(fā) |
D、甘油吸收進入小腸絨毛內(nèi)毛細淋巴管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用免疫抑制劑治療自身免疫疾病 |
B、骨髓移植治療慢性粒細胞白血病 |
C、注射干擾素(淋巴因子)抑制乙肝病毒增殖 |
D、給新生兒注射乙肝抗體阻斷病毒的母嬰傳播 |
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A、次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié) |
B、細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 |
C、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體數(shù)目相同 |
D、培育轉(zhuǎn)基因動物應(yīng)選擇細胞Ⅳ作為受體細胞 |
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