8．在生殖細胞形成過程中，能產(chǎn)生極體的生物是（　　）
A．雄雞B．玉米C．變形蟲D．母牛

分析 卵細胞的形成過程：卵原細胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$初級卵母細胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$次級卵母細胞+第一極體$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$1個卵細胞+3個極體．

解答 解：A、雄雞在生殖細胞形成過程中，只產(chǎn)生精子，不可能產(chǎn)生極體，A錯誤；
B、玉米是雌雄同株異花植物，所以在生殖細胞形成過程中，不可能產(chǎn)生極體，B錯誤；
C、變形蟲是單細胞原生動物，不能進行減數(shù)分裂，C錯誤；
D、母牛是高等雌性動物，能進行減數(shù)分裂，在生殖細胞形成過程中，能產(chǎn)生極體，D正確．
故選：D．

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A．水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)奈ㄒ唤橘|(zhì)

B．無機鹽對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用

C．淀粉、纖維素和糖元徹底水解后，得到的產(chǎn)物是不同的

D．在人體內(nèi)，油脂有貯存能量、調(diào)節(jié)代謝的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．人類對遺傳的認知逐步深入：
（1）在孟德爾豌豆雜交實驗中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為仍為黃色皺粒的個體占$\frac{5}{6}$．進一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸，推測r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼（子）．
（2）摩爾根用灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1，說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子．若實驗結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件．
（3）格里菲思用于轉(zhuǎn)化實驗的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌．有人認為S型菌出現(xiàn)是由于R型型菌突變產(chǎn)生，但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ，否定了這種說法．
（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用堿基對排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性，此外，堿基互補配對的高度精確性保證了DNA遺傳信息穩(wěn)定傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖B屬于高等植物（填高等植物、低等植物或動物）細胞，判斷主要依據(jù)是無中心體、有大液泡、細胞壁和葉綠體．
（2）圖A、B、C代表的細胞共有的細胞器是核糖體，其可附著于A細胞的⑨（填標(biāo)號）膜結(jié)構(gòu)上
（3）若B圖為大蒜根成熟區(qū)細胞，則應(yīng)該沒有葉綠體．圖A中[⑤]中心體，與動物細胞有絲分裂有關(guān)．圖B所示的細胞體積最大且含有色素的細胞器是液泡．
（4）圖A細胞①主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，與其結(jié)構(gòu)功能復(fù)雜程度有關(guān)的成分主要是蛋白質(zhì)．要獲取圖A細胞①是否可以選擇此細胞否（是或否）其原因有細胞核和眾多細胞器．
（5）圖中C細胞可以進行光合作用的色素是葉綠素和藻藍素，其在B細胞中葉綠體也有與光合作用有關(guān)色素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．蜣螂以牛糞為食．據(jù)測定若牛吃100kg牧草，就能使體重增加10kg，若按這種能量傳遞效率計算，則從牛體內(nèi)流入蜣螂體內(nèi)的能量傳遞效率以及牛的同化量轉(zhuǎn)變?yōu)轵掾氲耐糠謩e為（　�。�
A．0，1kgB．10%，1kgC．10%，2kgD．0，0kg

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲、乙是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑩表示細胞的各結(jié)構(gòu)；丙圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示各種物質(zhì)，A、B、D表示細胞膜的成分或結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖分析：

（1）某細胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出，該細胞器為溶酶體；不屬于細胞生物膜系統(tǒng)的細胞器有③⑤（填序號），可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)①②⑩（填序號），能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是①⑤⑩（填序號）．
（2）動植物都有但功能不完全相同的細胞器是⑨（填序號）．乙圖中與植物吸水、失水有關(guān)的細胞器是⑧（填序號）．
（3）若甲圖表示人的胰島B細胞，與胰島素的合成、加工、分泌直接有關(guān)的細胞器依次是⑤⑥⑨（填序號）．
（4）若丙圖表示正常人的細胞膜，癌細胞的細胞膜與其相比含量減少的是圖中的D（填序號）．如果用胰蛋白酶處理細胞，則圖丙中a、d（填序號）物質(zhì)的運輸將受阻．
（5）若丙圖表示某一神經(jīng)元的細胞膜，在神經(jīng)元某一部位受到刺激后，該部位細胞膜上的電位為外負內(nèi)正．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．一旦離開活細胞，酶就失去催化能力
B．酶是活細胞產(chǎn)生的一類有機物，大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA
C．淀粉酶不能催化麥芽糖分解成葡萄糖
D．酶的催化效率很高，但受溫度和pH的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．糖尿病的形成有多種原因，如乙圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿�。垞�(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中細胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島β細胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島β細胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）②所示的患病機理是漿細胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島β細胞，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）抗體Y3與靶細胞上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病中可以通過注射胰島素治療的是①②．有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，患者血液中胰島素含量足夠多，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最可能類似于圖示中的③．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在哺乳動物中，下列生理過程一定在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是：①葡萄糖的氧化分解 ②神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞 ③紅骨髓產(chǎn)生淋巴細胞 ④減數(shù)分裂 ⑤抗體與抗原結(jié)合 ⑥受精作用 ⑦基因突變 ⑧效應(yīng)T細胞誘導(dǎo)靶細胞裂解（　�。�
A．全部都是B．②③④⑤⑥⑧C．②③④⑤⑦⑧D．②③⑤⑧

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