抗體是參與人體特異性免疫的一種免疫球蛋白，是由人體內(nèi)的效應B細胞合成分泌的．根據(jù)如圖回答問題．
（1）抗體的合成場所是[
 
]
 
，對其進行加工和包裝的場所是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（2）⑤是由[②]
 
上產(chǎn)生的具膜囊泡，當它移至細胞膜處，通過
 
方式將抗體分泌出細胞．
（3）上述過程說明細胞內(nèi)各種生物膜在
 
和
 
上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體．
考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：析題圖：圖示表示抗體的合成與分泌過程，其中1是細胞核；2是高爾基體，參與蛋白質(zhì)的加工；3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，參與蛋白質(zhì)的合成與加工；4是核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場所；5高爾基體“出芽”形成的囊泡；6是細胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：（1）抗體屬于分泌蛋白，由4核糖體中合成，由3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和2高爾基體加工和包裝．
（2）5是高爾基體“出芽”形成的囊泡．抗體分泌出細胞的方式是胞吐，該過程依賴于細胞膜的流動性
（3）上述過程說明細胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體．
故答案為：
（1）4核糖體 3內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 2高爾基體
（2）高爾基體  胞吐
（3）結(jié)構(gòu)  功能
點評：題結(jié)合抗體的合成與分泌過程圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識，要求考生識記細胞各結(jié)構(gòu)的圖象，能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；還要求考生識記細胞各結(jié)構(gòu)的功能，識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能運用所學的知識答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病的形成有多種原因，如理圖所示①、②、③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿�。垞�(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中由
 
 產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結(jié)合，導致胰島B細胞對葡萄糖的敏感度降低，
 
 的分泌量減少，血糖濃度升高．
（2）圖中②所示的患病機理是
 
，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）圖中抗體Y3與
 
 結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都屬于
 
 �。渲校�
 
 可以通過注射胰島素來治療．
（5）調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的激素是
 
，它與胰島素之間表現(xiàn)為
 
 作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是關于生物學中某些變化趨勢的曲線圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、若x表示時間，y表示個體百分比，a為死亡率，b為出生率，則a、b的交點代表種群K值
B、若x表示耗氧量，y表示溫度，則a、b可以分別表示恒溫動物、變溫動物
C、A．若x表示外界02濃度，y表示CO2釋放量．則a、b可以分別表示有氧呼吸強度、無氧呼吸強度
D、A．若x表示時間，y表示基因頻率，則a、b可以分別表示一對在自然選擇中對于種群生存有利、不利的等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組為了研制預防甲型H1N1流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作，其簡要的操作流程如圖所示．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄
B、步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和RNA連接酶
C、步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其處于感受態(tài)
D、檢驗H蛋白的免疫反應特性，可用H蛋白與甲型H1N1流感康復病人的血清進行抗原-抗體特異性反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

高倍顯微鏡下觀察雄蛙體內(nèi)一個正在進有絲分裂的細胞甲和一個正在進行減數(shù)分裂的細胞乙，以下說法中正確的是（　�。�
A、若甲處于分裂中期，乙處于減數(shù)第二次分裂后期，則兩者能觀察到的染色體數(shù)是相等的
B、若甲、乙細胞均處于紡錘體的形成階段，則兩者能觀察到的染色體數(shù)是不相等的
C、若乙正在進行減數(shù)第一次分裂，則甲和乙中均可觀察到著絲點分裂的現(xiàn)象
D、甲分裂完成后將形成2個子代細胞，乙將形成4個子代細胞但其中3個將退化消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）細胞膜的基本支架是[
 
]
 

（2）細胞膜識別功能的物質(zhì)基礎是[
 
]
 
．
（3）變形蟲在捕食時細胞膜會發(fā)生形態(tài)變化，這說明細胞膜具有
 
．細胞膜的功能特點是
 
．
（4）物質(zhì)②在細胞內(nèi)的
 
上合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面圖甲、乙、丙、丁為胚芽鞘的系列實驗，下列有關對實驗現(xiàn)象和分析的敘述不合理的是（　　）
A、圖甲中的胚芽鞘向光生長
B、圖乙瓊脂塊中生長素的含量左多右少，主要是生長素橫向運輸?shù)慕Y(jié)果
C、圖丙中胚芽鞘Y的現(xiàn)象是向光彎曲
D、圖丁胚芽鞘向右彎曲，是生長素在其下端分布不均勻的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因與形狀的關系很復雜，如一對相對性狀受多對等位基因控制，某植物紫花與百花的性狀就屬于此類．某科研小組用該種植物的一個紫花純系與三個基因型不同的百花純系（甲、乙、丙）雜交，在多次雜交后代中發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)1均為開紫花植株，F(xiàn)2都出現(xiàn)開白花植株，其中隱形純合白花植株的比例分別為
1
16
、
1
64
、
1
4096
．涉及的基因可用（　�。�
A、該對相對性狀至少受6對等位基因控制，其中白色是隱形性狀
B、乙的基因型至少有18種可能
C、若甲和乙雜交，F(xiàn)1均為開紫花的植株，則子二代的表現(xiàn)型有2種
D、若甲和乙雜交，F(xiàn)1均為開白花的植株，則子二代的表現(xiàn)型有1種

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　　）
A、染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
B、枯草桿菌、蘑菇細胞都含有核糖體和DNA
C、抑制根細胞膜上載體活性或線粒體功能的毒素，都會阻礙其吸收無機鹽離子
D、只有含葉綠體的細胞才能進行有機物合成

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