基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子．等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是（　�。�
A、2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
B、2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
C、性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
D、性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,染色體數(shù)目的變異
專題：
分析：減數(shù)分裂的特點(diǎn)：在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生同源染色體的分裂，因此等位基因發(fā)生分離，并且非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合；在減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致位于兩條染色單體上的相同基因發(fā)生分離．
解答： 解：AB、對(duì)于2號(hào)染色體，兩個(gè)A基因原本位于一條染色體上的兩條姐妹染色單體上，應(yīng)在減數(shù)第二次分裂后期隨著絲點(diǎn)的分裂而分開，并分別進(jìn)入不同的配子，若含有A基因的兩條子染色體進(jìn)入同一個(gè)配子，則會(huì)出現(xiàn)AA型配子，A正確，B錯(cuò)誤；
CD、對(duì)于性染色體，由于該配子不含性染色體，可能同源的一對(duì)性染色體在減數(shù)第一次分裂后期時(shí)末分離，兩條性染色體進(jìn)入同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，因此另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞就不含性染色體，產(chǎn)生的精子中也不含性染色體；也可能在第二次減數(shù)分裂后期，性染色體的著絲點(diǎn)分裂后，子染色體都進(jìn)入同一個(gè)精細(xì)胞中，另外一個(gè)精細(xì)胞也就沒有性染色體，C正確，D錯(cuò)誤．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：本題難度適中，屬于考綱中理解層次的要求，考查了減數(shù)分裂過程中染色體異常分離導(dǎo)致產(chǎn)生異常配子的情況，要求考生能熟記減數(shù)分裂過程中染色體變化，明確同源染色體在減一分離，姐妹染色單體在減二分離．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

1987年，美國科學(xué)家將螢火蟲的熒光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞，獲得高水平的表達(dá)，長(zhǎng)成的植物通體光亮，堪稱自然界的奇跡．下列有關(guān)描述正確的是（　�。�
A、螢火蟲和煙草擁有的基因相同
B、基因工程能夠定向改變生物的遺傳性狀
C、熒光素基因?qū)霟煵菁?xì)胞后使其產(chǎn)生基因突變
D、需用不同的限制酶分別處理含有目的基因的DNA和載體DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常人體處于0℃、30℃的環(huán)境中均能維持體溫恒定，處于0℃的環(huán)境中時(shí)，產(chǎn)熱為a1，散熱為b1；處于30℃的環(huán)境中時(shí)，產(chǎn)熱為a2，散熱為b2．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a1＞a2，b1＜b2
B、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，冷覺在大腦皮層形成
C、從30℃的環(huán)境進(jìn)入0℃的環(huán)境中，人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌都會(huì)增加
D、人體體溫恒定主要是在神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)下，有關(guān)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們經(jīng)常飲用啤酒，正常人若一次飲用了1500mL啤酒后，立即測(cè)量尿流量和血液中抗利尿激素．下列能正確表示從輸尿管流出的尿流量和血液中抗利尿激素的濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素是治療糖尿病的常用藥物之一，現(xiàn)在一般都通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)用微生物生產(chǎn)．下面是有關(guān)轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)胰島素的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答各題．
如圖為一個(gè)作為載體的質(zhì)粒，其中P段為啟動(dòng)子之一，T段為終止子之一，tctR基因?yàn)樗沫h(huán)素抗性基因，ampR基因?yàn)榘逼S青霉素抗性基因，ori為復(fù)制原點(diǎn)．箭頭所示為兩種限制酶的酶切位點(diǎn)．
（1）獲取胰島素基因時(shí)除了從供體細(xì)胞中或基因文庫中直接獲取以外，還可以通過PCR擴(kuò)增或者
 
，后者要求目的基因長(zhǎng)度較
 
而且
 
．
（2）用如下質(zhì)粒作為載體進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作時(shí)同時(shí)使用EcoRI和BamI型兩種限制酶切割質(zhì)粒和目的基因所在DNA的兩端，其目的是防止目的基因和質(zhì)粒反向連接或出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象．
（3）將胰島素基因和質(zhì)粒通過
 
酶作用連接后，需要用
 
處理大腸桿菌才能導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中．
（4）經(jīng)過導(dǎo)入的大腸桿菌進(jìn)行初步培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中除了水分和大腸桿菌生長(zhǎng)所必需的各種營(yíng)養(yǎng)成分之外還需要加入一定量的
 
以保證獲得的菌株都是成功導(dǎo)入目的基因的．
（5）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，最終獲得的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn)的胰島素是否與人體胰島素具有相同生物活性？
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖示為
 
細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷依據(jù)是
 
．
（2）圖中能儲(chǔ)存遺傳信息的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
；在細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離，分離細(xì)胞器常用的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

每年1月的最后一個(gè)星期日，是“世界防治麻風(fēng)病日”．麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染�。饕址钙つw、黏膜和周圍神經(jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官．下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A、黑藻B、草履蟲
C、顫藻D、艾滋病病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

飲酒過量會(huì)對(duì)人體器官及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)造成嚴(yán)重傷害，酒精（乙醇）的代謝過程主要在人體的肝臟內(nèi)進(jìn)行．請(qǐng)答下列有關(guān)問題：
（1）酒精會(huì)不加區(qū)別地與腦部許多神經(jīng)元受體結(jié)合，因此飲酒過量會(huì)影響人的腦干、
 
和
 
等處的神經(jīng)中樞，分別出現(xiàn)心跳加快、行走不穩(wěn)和胡言亂語的現(xiàn)象．
（2）寒冷環(huán)境中，人體內(nèi)分泌腺
 
的活動(dòng)加強(qiáng)，促進(jìn)產(chǎn)熱．酒精代謝產(chǎn)生的乙醛使皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張，散熱加快，造成人體的實(shí)際體溫
 
（填“低于”或“高于”）正常體溫，從而使人體的免疫力降低．
（3）酒精在血液中的濃度過高，會(huì)抑制
 
的活動(dòng)，使
 
的釋放量減少，最終使尿液增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)測(cè)得的玉米在不同光照強(qiáng)度下，每小時(shí)O2產(chǎn)生量和CO2釋放量．圖乙表示光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，測(cè)得的該玉米的CO2釋放量和CO2吸收量，圖乙中S1、S2分別表示OAB及BCX的面積，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在該實(shí)驗(yàn)條件下，圖甲中玉米光合作用與呼吸作用速率相同時(shí)，光照強(qiáng)度是
 
．
（2）圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收
 
個(gè)單位的CO2．
（3）圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CO2釋放量為
 
．
（4）OB段，玉米固定的CO2為
 
（ 用S1、S2、S3表示 ）．
（5）OX段，玉米共吸收的CO2為
 
（ 用S1、S2、S3表示 ）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案