A. | 圖中①為脫氧核糖,②為磷酸,③為胞嘧啶 | |
B. | 該過程為DNA分子的轉(zhuǎn)錄,Ⅰ、Ⅳ鏈為mRNA | |
C. | 有絲分裂前期,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ鏈在同一條染色體上 | |
D. | 若Ⅰ鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則Ⅲ鏈上A:T:G:C=2:1:4:3 |
分析 1、DNA分子是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈形成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),磷酸和脫氧核糖交替排列在外側(cè)形成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),2條鏈的堿基之間按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則由氫鍵連接形成堿基對(duì).
2、DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程. DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制;DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
解答 解:A、圖中①為脫氧核糖,②為磷酸,③是堿基G,為鳥嘌呤,A錯(cuò)誤;
B、該過程以DNA分子兩條鏈分別為模板,所以是DNA分子的復(fù)制,Ⅰ、Ⅳ鏈為DNA子鏈,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂前期,每條染色體上含兩條染色單體,所以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ鏈在同一條染色體上,C正確;
D、由于Ⅰ鏈與Ⅱ鏈之間的堿基互補(bǔ)配對(duì),Ⅱ鏈與Ⅲ鏈之間的堿基互補(bǔ)配對(duì),因此,若Ⅰ鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則Ⅲ鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子的結(jié)構(gòu),明確DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考查識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米細(xì)胞(干重) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人細(xì)胞(干重) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活細(xì)胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程需要DNA聚合酶等 | |
B. | b過程需要的原料為四種核糖核苷酸 | |
C. | c過程中轉(zhuǎn)運(yùn)I號(hào)氨基酸的tRNA含有起始密碼子 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行a、b和c過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸由C、H、O、N元素組成 | B. | 核酸是遺傳信息的攜帶者 | ||
C. | 除病毒外,一切生物都有核酸存在 | D. | 組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部的太陽能 | B. | 被生產(chǎn)者固定的全部的太陽能 | ||
C. | 傳遞到消費(fèi)者的總能量 | D. | 傳遞到分解者的總能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著蜂毒素濃度增大,誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡的效應(yīng)增強(qiáng) | |
B. | 蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與Bax基因、Bel-2基因表達(dá)有關(guān) | |
C. | 參與胃癌細(xì)胞凋亡的細(xì)胞有效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等免疫細(xì)胞 | |
D. | Bax/Bel-2蛋白的比值越低,胃癌細(xì)胞凋亡率越大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
能量數(shù)值(千卡•m-2•a-1) 動(dòng)物種類 | 提取量(Ⅰ) | 同化量(A) | 呼吸量(R) | 生產(chǎn)量(P) |
收割蟻(植食) | 34.50 | 31.00 | 30.9 | 0.10 |
小蜘蛛(肉食) | 12.60 | 11.90 | 10.00 | 1.90 |
鹽沼蝗(植食) | 3.71 | 1.37 | 0.86 | 0.51 |
黃鼠(植食) | 5.60 | 3.80 | 3.69 | 0.11 |
A. | 收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng) | |
B. | 表中幾種動(dòng)物同化效率($\frac{A}{I}$)不同是因?yàn)槟芰總鬟f效率不同 | |
C. | 黃鼠的生長(zhǎng)效率($\frac{P}{A}$)較低的原因是呼吸消耗的能量較多 | |
D. | 占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光強(qiáng)[μmol光子/m2.s)] | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | 700 | |
放氧速率[μmolO2/m2.s)] | 葉片A | -2 | 0 | 5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 12 | 12 |
葉片B | -20 | -10 | -5 | 0 | 5 | 15 | 28 | 30 | 30 |
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