A. | 能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 | |
B. | 無氧呼吸第二階段釋放少量的能量,同時合成少量的ATP | |
C. | 探究酶母菌細(xì)胞呼吸類型的實驗中,可通過檢測澄清的石灰水是否變渾濁來判斷其呼吸類型 | |
D. | 在丙酮酸的徹底氧化分解、CO2的固定、蛋白質(zhì)的合成等生化反應(yīng)中,一定是在細(xì)胞器中完成的是蛋白質(zhì)的合成 |
分析 1、ATP的形成途徑是光合作用和呼吸作用,場所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
2、無氧呼吸的第一、二階段的場所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是轉(zhuǎn)化成酒精和二氧化碳或乳酸.
3、探究酵母菌的呼吸方式實驗中,該實驗的自變量是有無氧氣,溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)相同且適宜.實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌,并去除溶液中的O2.酵母菌有氧呼吸過程中有CO2產(chǎn)生,所以在探究有氧呼吸的實驗過程中,泵入的空氣應(yīng)去除CO2,以防止干擾實驗結(jié)果.酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,所以不能通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式.
4、原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,真核細(xì)胞含有核糖體在內(nèi)的多種細(xì)胞器.
解答 解:A、線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都產(chǎn)生ATP,但是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不是細(xì)胞器,A錯誤;
B、無氧呼吸的第二階段不釋放能量,故不會產(chǎn)生少量ATP,B錯誤;
C、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,所以不能通過檢測澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸類型,C錯誤;
D、在丙酮酸的徹底氧化分解、CO2的固定、蛋白質(zhì)的合成等生化反應(yīng)中,丙酮酸的徹底氧化分解和CO2的固定可以發(fā)生在原核細(xì)胞中,但原核細(xì)胞沒有線粒體和葉綠體,而蛋白質(zhì)的合成場所核糖體在原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中均有,因此一定是在細(xì)胞器中完成的是蛋白質(zhì)的合成,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了細(xì)胞呼吸和ATP合成等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示減數(shù)分裂,b為次級精母細(xì)胞,則四分體形成發(fā)生在d過程 | |
B. | 若該圖表示基因表達(dá)的過程,則d主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 | |
C. | 若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段,則e過程發(fā)生在線粒體 | |
D. | 若a、b、c表示三種物質(zhì),d、e表示酶,則如果控制酶d的基因不表達(dá),控制酶e的基因仍可表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
性別 | 只患甲病 | 只患乙病 | 患甲病和乙病 | 不患病 |
男/個 | 291 | 150 | 10 | 4 549 |
女/個 | 287 | 13 | 2 | 4 698 |
A. | 甲病的患病率明顯高于乙病 | |
B. | 乙病最可能是伴X染色體隱性遺傳病 | |
C. | 甲病最可能是常染色體遺傳病 | |
D. | 甲病一定為顯性遺傳病,乙病一定為隱性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘蔗的莖、甜菜的根都富含糖且近于白色,可用于還原糖的檢測 | |
B. | 高倍鏡下觀察人的紅細(xì)胞和葉肉細(xì)胞,都能看到細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
C. | 雞蛋清的蛋白質(zhì)含量高,可用于蛋白質(zhì)的檢測,但應(yīng)適當(dāng)稀釋 | |
D. | 洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞是觀察DNA和RNA的分布的理想實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瓶X中的溶質(zhì)濃度高于紅血球 | |
B. | 瓶Y中的溶質(zhì)濃度高于紅血球 | |
C. | 瓶Y中的溶質(zhì)發(fā)生分解是造成紅血球皺縮的主要原因 | |
D. | 瓶Y中的溶質(zhì)擴散進(jìn)入紅血球中是造成紅血球皺縮的主要原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝 | B. | 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳特性 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心 | D. | 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂和分化 |
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