【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖，分析并回答：

（1）基因控制蛋白質(zhì)的合成包括____________和____________兩個(gè)過程。圖甲所示為遺傳信息的____________過程；

（2）圖乙為____________的結(jié)構(gòu)示意圖；其功能是識(shí)別和____________；

（3）RNA有三種，分別是____________、____________、____________。如果圖乙中的反密碼子為UAG，則對(duì)應(yīng)的密碼子是____________，密碼表中決定氨基酸的密碼子有___________個(gè)。

【答案】轉(zhuǎn)錄 翻譯 翻譯 tRNA 轉(zhuǎn)運(yùn) mRNA tRNA rRNA AUC 61

【解析】

基因的表達(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，圖甲所示的是翻譯過程，圖乙是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，三葉草結(jié)構(gòu)。

（1）基因控制蛋白質(zhì)的合成就是基因的表達(dá)過程，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，圖甲所示的是在核糖體上進(jìn)行的翻譯過程；

（2）圖乙為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖；其能夠識(shí)別和轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸；

（3）常見的RNA有三種，分別是信使RNA(mRNA)、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)、核糖體RNA(rRNA)。密碼子和反密碼子遵循堿基配對(duì)原則，如果圖乙中的反密碼子為UAG，則對(duì)應(yīng)的密碼子是AUC，密碼表中共有64個(gè)密碼子，有3個(gè)終止密碼子，不決定任何氨基酸，其中決定氨基酸的密碼子有61個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。

實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同、處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做右圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

（1）生長(zhǎng)素主要由根尖產(chǎn)生，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為____________。生長(zhǎng)素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有_________性。

（2）脫落酸的作用是能抑制_______，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。

（3）根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置_____，則乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是____。

預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

①若______________________則假設(shè)成立；

②若_____________則假設(shè)不成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四位同學(xué)關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)示意圖（部分）的說法正確的是（其中〇表示磷酸基團(tuán)）

A.甲說：該圖沒有什么物質(zhì)和結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤

B.乙說：該圖有一處錯(cuò)誤，就是U應(yīng)改為T

C.丙說：該圖有三處錯(cuò)誤，其中核糖應(yīng)改為脫氧核糖

D.丁說：核糖的尖都應(yīng)朝上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用，一般地說 （ ）

A. 高濃度和低濃度都促進(jìn)生長(zhǎng)B. 高濃度和低濃度都抑制生長(zhǎng)

C. 高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)D. 高濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，低濃度抑制生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新冠肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血漿中含有抗體，可用于重癥患者的治療。研究者提出也可利用康復(fù)者血液中的記憶B細(xì)胞制備單克隆抗體，比血漿注射療法更為有效。其依據(jù)在于（ ）

A.單克隆抗體特異性高B.記憶B細(xì)胞可無限增殖

C.細(xì)胞融合技術(shù)更安全D.血漿中的抗體種類更多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B. 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C. 膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是

A. 甲圖中共有5種核苷酸 B. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

C. 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) D. 在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表1和表2是一組生物體及人體組織或器官的含水量，從表中數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論，正確的是（ ）

①構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多

②生物體的含水量與其生活環(huán)境密切相關(guān)

③代謝旺盛的組織或器官中含水量較多

④組織或器官的形態(tài)差異與水的存在形式相關(guān)

A.①②③④

B.①②③

C.①②

D.①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中一定含有P元素的是

A.淀粉B.核酸C.脂肪D.蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案