圖甲表示蔬菜葉肉細(xì)胞的部分代謝過程，字母代表細(xì)胞器，序號(hào)代表物質(zhì)。圖乙和圖丙表示在CO2充足的條件下，光合作用強(qiáng)度與環(huán)境因素之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）a的名稱是 ，④在c的 處參與反應(yīng)。

（2）將蔬菜置于黑暗條件下培養(yǎng)24 h后，對(duì)其提供18O2，繼續(xù)保持黑暗，一段時(shí)間后，除O2外還能在圖中所示的 (用序號(hào)表示相關(guān)物質(zhì))中檢測到18O。

（3）從圖乙和圖丙可知，B點(diǎn)后光合作用強(qiáng)度主要受 的限制，其原因是_____________。

（4）在一定的CO2濃度和適宜的溫度下，測得不同光照強(qiáng)度下的番茄葉片光合作用強(qiáng)度，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是 。

A．A點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體

B．番茄正常生長所需的光照強(qiáng)度應(yīng)大于B點(diǎn)

C．C點(diǎn)后限制光合作用強(qiáng)度的因素不包括溫度和CO2濃度

D．C點(diǎn)時(shí)真正的光合速率約為15 mg CO2/(100 cm2葉·h)

（5）與圖甲所示細(xì)胞比較，根尖分生區(qū)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是沒有 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．分析下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)，回答問題：
試管編號(hào)加入物條件現(xiàn)象
A2mL過氧化氫+2滴氯化鐵溶液30℃放出少量氣泡
B2mL過氧化氫+2滴肝臟研磨液30℃放出大量氣泡
C2mL過氧化氫+2滴煮過的肝臟研磨液煮沸后冷卻至30℃無氣泡
D2mL過氧化氫+2滴冷凍的肝臟研磨液0℃無氣泡
E2mL過氧化氫+2滴新鮮唾液30℃無氣泡
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)A、B現(xiàn)象說明，與無機(jī)催化劑相比酶的催化作用具有高效性的特點(diǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)B、E現(xiàn)象說明酶的催化作用具有專一性的特點(diǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)B、C現(xiàn)象不同的原因是C試管中的過氧化氫酶在煮沸的過程中發(fā)生變性而失活，失去催化過氧化氫分解的作用．
（4）若在試管中加入2mL過氧化氫溶液的同時(shí)滴加兩滴鹽酸，再滴加肝臟研磨液，能否產(chǎn)生氣泡？不產(chǎn)生氣泡（氣泡大量減少）為什么？鹽酸使酶失活或活性降低（酶的作用條件溫和或過酸會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活）．
（5）若在試管中先加入2mL過氧化氫溶液，再加入兩滴土豆研磨液，并放置于適宜的溫度下，能否產(chǎn)生氣泡？能出現(xiàn)氣泡．為什么？土豆研磨液中含有過氧化氫酶、能催化過氧化氫的分解．
（6）實(shí)驗(yàn)B持續(xù)一段時(shí)間后，不再產(chǎn)生氣泡，可能的原因是過氧化氫已經(jīng)被徹底分解，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明．（寫出設(shè)計(jì)思路）向B試管中滴加過氧化氫溶液后會(huì)繼續(xù)產(chǎn)生氣泡．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列對(duì)螳螂、蟬和黃雀三種生物所處的食物鏈和食物網(wǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．該食物鏈的起點(diǎn)應(yīng)該是該食物網(wǎng)中所有的生產(chǎn)者
B．黃雀捕食螳螂時(shí)，只能同化螳螂所具有能量的一部分
C．該食物鏈中，個(gè)體具有的能量隨營養(yǎng)級(jí)增大而減少
D．該食物鏈中，碳元素以CO2和有機(jī)物的形式單向流動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)演替的敘述中，正確的是

A．冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，沙丘、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替

B．自然群落往往是向物種越來越多的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜

C．群落演替的方向和速度不受人類活動(dòng)的影響

D．演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)選材的敘述，正確的是

A．用西瓜汁可檢測生物組織中的還原糖

B．用雞的成熟紅細(xì)胞可制備較純凈的細(xì)胞膜

C．用黑藻葉片可觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．用過氧化氫酶可探究溫度對(duì)酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有__________(填編號(hào))。

（2）圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_____________(填編號(hào))；圖乙中能夠產(chǎn)生 ATP的場所是_______(填編號(hào))。

（3）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，表現(xiàn)不同的時(shí)期是________期和________期。

（4）在光照充足處，給圖甲所示細(xì)胞提供含14C的CO2，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是__________________(用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。

（5）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是 _________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示基因型為AaBBdd的某哺乳動(dòng)物在產(chǎn)生配子過程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖。下列說法正確的是 （ ）

A．該細(xì)胞中有6條染色單體，6個(gè)DNA分子

B．該細(xì)胞能產(chǎn)生兩種基因型不同的成熟配子

C．形成該細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因突變

D．在該哺乳動(dòng)物的卵巢中能觀察到此細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級(jí)中學(xué)高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豬籠草是一種食蟲植物，為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中含有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。在35 ℃水浴中保溫一段時(shí)間后，1、2中加入適量的雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是 （ ）

A．實(shí)驗(yàn)①

B．實(shí)驗(yàn)②

C．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能

D．實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南三門峽市高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析，其目的是 ( )

A．保持生物群落的單一性

B．使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng)

C．保持生態(tài)平衡

D．調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案