下列敘述正確的是（　　）
A、三肽是兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成的
B、非必需氨基酸是人體生命活動所不必需的
C、152個(gè)氨基酸形成一條含有151個(gè)肽鍵的多肽鏈，失去151個(gè)水分子
D、肽鍵可以寫為：CO-NH
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，包括必需氨基酸和非必需氨基酸，其中必需氨基酸指的是人體自身不能合成或合成速度不能滿足人體需要，必須從食物中攝取的氨基酸；非必需氨基酸是指人體可以自身合成或可由其它氨基酸轉(zhuǎn)化而得到，不一定非從食物直接攝取的氨基酸．
2、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水．脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)；
（2）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18．
解答： 解：A、三肽是3個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，A錯(cuò)誤；
B、非必需氨基酸是指人體可以自身合成或可由其它氨基酸轉(zhuǎn)化而得到，不一定非從食物直接攝取的氨基酸，非必需氨基酸是人體生命活動所必需的，B錯(cuò)誤；
C、152個(gè)氨基酸形成一條含有151個(gè)肽鍵的多肽鏈，失去151個(gè)水分子，C正確；
D、肽鍵可以寫為：-CO-NH-，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查氨基酸的種類、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類，掌握必需氨基酸與非必需氨基酸的區(qū)別；識記氨基酸脫水縮合過程，掌握該過程中的相關(guān)計(jì)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲、乙、丙分別表示某個(gè)生物體內(nèi)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖的細(xì)胞名稱是
 
，有
 
個(gè)DNA分子．
（2）乙圖表示
 
分裂
 
期細(xì)胞，產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 
．
（3）丙圖處于
 
分裂
 
期，圖中細(xì)胞內(nèi)有
 
對同源染色體．
（4）該生物最終產(chǎn)生的卵細(xì)胞中有染色體
 
條．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
①肌細(xì)胞與腹肌細(xì)胞含線粒體較多；
②胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶，合成它的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體；
③肝細(xì)胞不能合成胃蛋白酶，說明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；
④汗腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞都有較多的核糖體和高爾基體；
⑤甲狀腺細(xì)胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶；
⑥乳汁中的免疫蛋白被嬰兒小腸被吸收通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)，消耗能量．
A、①②③B、④⑤⑥
C、①②D、③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA的分子組成中沒有（　　）
A、核糖B、脫氧核糖
C、磷酸D、含氮堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　　）
A、線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B、光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATP
C、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D、ATP分子去掉2個(gè)磷酸是構(gòu)成RNA的基本單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

2003年上半年，非典型肺炎給我國乃至全世界帶來了巨大的災(zāi)難，經(jīng)各國科學(xué)家的不懈努力，已經(jīng)查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒，我們認(rèn)為這種病毒是生物的主要理由是（　�。�
A、它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝
B、能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代
C、它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動
D、由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的有（　　）
①標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和調(diào)大通光孔；
②顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)；
③若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本；
④顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時(shí)針流動．
A、①④B、②③
C、①②③D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

構(gòu)成生物體的細(xì)胞在形態(tài)上多種多樣，在結(jié)構(gòu)上也不完全相同，體現(xiàn)了細(xì)胞具有（　　）
A、全能性B、多樣性
C、差異性D、統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示基因型為AaCcDd的生物產(chǎn)生的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的自由組合，不考慮突變與互換的情況下，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、上述精子細(xì)胞至少來自4個(gè)精原細(xì)胞
B、⑤⑧可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞
C、上述精子細(xì)胞至少來自8個(gè)次級精母細(xì)胞
D、①⑦可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞

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