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下列關于培育生物新品種的敘述,不正確的是( 。
A、培育三倍體轉基因植物可以防止基因污染
B、基因工程育種的原理是基因突變
C、單倍體育種可以明顯縮短育種年限
D、多倍體育種得到的新品種結實率較低
考點:生物變異的應用
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是基因工程育種、單倍體育種和多倍體育種,梳理相關知識點,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、由于三倍體植株高度不育,所以培育三倍體轉基因植物可以防止基因污染,A正確;
B、基因工程育種的原理是基因重組而不是基因突變,B錯誤;
C、單倍體育種獲得的是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,其優(yōu)點是明顯縮短育種年限,C正確;
D、多倍體具有的特點是植株個體巨大、合成的代謝產物增多,發(fā)育遲緩,結實率較低,D正確.
故選:B.
點評:本題考查遺傳育種的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物細胞有絲分裂時細胞核裂解和重建過程.以下相關說法正確的是( 。
A、①→②→③→④為一個完整的細胞周期
B、①中完成DNA的復制及相關蛋白的合成
C、在③過程中內質網和高爾基體的作用十分突出
D、若此圖表示減數第一次分裂,①中會發(fā)生聯會

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于高等動植物連續(xù)分裂細胞其細胞周期的敘述,正確的是(  )
A、G2期細胞的核DNA含量已增加一倍
B、S期細胞的染色體數目已增加一倍
C、用蛋白質合成抑制劑處理G1期細胞,不影響其進入S期
D、用秋水仙素處理細胞群體,M期細胞的比例會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于同一個體中細胞有絲分裂和減數第一次分裂的敘述,正確的是( 。
A、兩者前期染色體數目相同,染色體行為和DNA分子數目不同
B、兩者中期染色體數目和DNA分子數目相同,染色體行為不同
C、兩者后期染色體行為不同,染色體數目和DNA分子數目相同
D、兩者末期染色體行為和數目相同,DNA分子數目不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因表達的敘述中,正確的是( 。
A、哺乳動物紅細胞中的基因不能表達
B、大腸桿菌質;虮磉_與核糖體無關
C、人的囊性纖維病是異;虮磉_的結果
D、洋蔥根尖細胞基因表達場所包括線粒體、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為普通小麥(異源六倍體)的形成過程示意圖.據材料分析有關問題:

(1)試分析甲丁的染色體組數及可育性
 
;     丁
 
;
(2)在A、C過程中常用的方法有:
物理方法:
 
;    化學方法:
 
;生物方法:
 

(3)我國育種工作者利用野生黑麥與普通小麥培育出了既高產又適應高原環(huán)境的八倍體小黑麥.請判斷八倍體小黑麥是否為一個新種?
 

物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是:
 
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某島嶼植被茂密并棲息著大量的紅嘴鵑,為打造紅嘴鵑旅旅品牌,計劃在島上大規(guī)模清除其他樹種,改種紅嘴鵑喜居的樹種,并增設大量人工設施,改善島嶼的居住環(huán)竟,若此計劃得以實施,將便該島嶼(  )
A、物種豐富度增加,紅嘴鵑種內斗爭加劇
B、群落演替按照不同于自然演替的速度進行
C、物質循環(huán)加快.實現能量的高效循環(huán)利用
D、生態(tài)系統結構發(fā)生變化,抵抗力穩(wěn)定性增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是綠色植物體內能量轉換過程的示意圖,請據圖回答:

(1)圖中[H]在葉綠體中來源于
 
,圖中B表示的過程為
 
階段,此階段的進行
 
(填需或不需)光.
(2)寫出能概括A和B兩階段的一個反應式
 

(3)圖中C表示的過程產生的ATP水解釋放的能量直接用于
 

(4)葉綠體色素的紙層析結果顯示.葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是
 

A.分子量最小                   B.分子量最大
C.在層析液中的溶解度最小        D.在層析液中的溶解度最大.

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科目:高中生物 來源: 題型:

彩色小麥是河南南陽市著名育種專家周中普帶領的科研小組,經過10多年的努力,采用“化學誘變”“物理誘變”和“遠緣雜交”三結合的育種方法培育而成的.其蛋白質、鋅、鐵、鈣的含量均超過普通小麥,并含有普通小麥所沒有的微量元素,種皮上呈現出不同的色彩,故被稱為彩色小麥.目前,彩色小麥已被列入我國太空育種計劃,以創(chuàng)造出更優(yōu)質的小麥新品種.
(1)“三結合”育種方法的原理是
 
 
,“化學誘變”和“物理誘變”可以提高
 
,創(chuàng)造人類需要的
 
,“遠緣雜交”由于親本間的
 
相差較大,因而
 
的可能性也大.
(2)假若雜交后子房壁的染色體數目為2N,則種皮、胚乳和胚的染色體數目依次為
 

(3)所含更多的微量元素是怎樣吸收來的?
 

(4)作物空間育種技術相對于人工誘變育種的優(yōu)勢是
 

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