2．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．O2分子通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞
B．水稻根毛細(xì)胞吸收Mg2+需要消耗能量
C．胰島素的分泌過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D．葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的比較：

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>

解答 解：A、O2等氣體進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，A正確；
B、Mg2+進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要膜上的載體蛋白，同時(shí)消耗能量，B正確；
C、胰島素屬于分泌蛋白，是大分子物質(zhì)，其分泌過(guò)程屬于胞吐，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C錯(cuò)誤；
D、葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞需要細(xì)胞膜上的載體蛋白，但不需要能量，這種方式屬于協(xié)助擴(kuò)散，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)分析的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，不加碳酸鈣，濾液呈淡綠色
B．“觀察洋蔥根尖有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，若細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，則細(xì)胞不分裂
C．“觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，若觀察到細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分開(kāi)，說(shuō)明細(xì)胞正在質(zhì)壁分離
D．“32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中，若保溫時(shí)間過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，上清液的放射性都會(huì)較強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：
項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位
甲狀腺激素10.03.1-6.8P mol/L
胰島素1.75.0-20.0m IU/L
據(jù)此分析，正確的是（　�。�
A．此人的組織細(xì)胞攝取和利用葡萄糖可能加速
B．此人可能患有甲亢，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較高
C．甲狀腺激素的靶細(xì)胞不包括骨骼肌細(xì)胞和肝臟細(xì)胞
D．此化驗(yàn)單是一個(gè)糖尿病患者在寒冷的環(huán)境下測(cè)得的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是某同學(xué)在模擬活動(dòng)中建立的血糖調(diào)節(jié)模型，據(jù)圖分析回答：

（1）激素乙作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞．
（2）激素甲的名稱是胰島素，激素乙的名稱是胰高血糖素．激素甲能降血糖，是加速了組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、儲(chǔ)存、利用激素乙之所以能夠使血糖升高，除可以促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，還可以促進(jìn)肝糖原的分解．
（3）該模型反映出激素甲和激素乙作用相互拮抗，除此之外激素甲的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響自身的分泌，激素乙也是如此，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)栕隽巳缦聢D所示的雜交實(shí)驗(yàn)，以下描述正確的是

A．所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型由植株A與植株B決定

B．豆莢中的每一粒種子的種皮是親代的，胚是F1的

C．所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型與植株A相同，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳

D．豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都與植株A相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在沙漠的一個(gè)灌木群落中，某種基于種子繁殖的灌木，其分布型隨著生長(zhǎng)進(jìn)程會(huì)發(fā)生改變，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈隨機(jī)分布，大灌木呈均勻分布，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．灌木呈鑲嵌分布的改變使群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
B．這種改變是群落演替所引起的結(jié)果
C．均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)斗爭(zhēng)
D．集群分布主要是由于種子隨母株散播所致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為某家族的某遺傳病的系譜圖（基因B和b是一對(duì)遺傳因子），請(qǐng)分析回答：

（1）該遺傳病屬于隱性性狀，Ⅱ3的遺傳因子為Bb．
（2）Ⅲ1是雜合子的幾率為$\frac{2}{3}$．
（3）如果Ⅲ1與一位有此病的女性結(jié)婚，生出病孩的幾率是$\frac{1}{3}$，患者的遺傳因子是bb．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量
B．碳可在森林群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)
C．分解者所需的能量可來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量
D．變色龍變化體色．主要是向同類傳遞行為信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小白鼠體細(xì)胞內(nèi)的6號(hào)染色體上有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG．下列敘述正確的是（　�。�
A．若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對(duì)應(yīng)反密碼子變?yōu)锳UC
B．基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA
C．若基因P缺失，則該小白鼠發(fā)生了基因突變
D．基因Q在該動(dòng)物體細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有4個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案