9.如圖為某生物DNA分子的平面結(jié)構(gòu)圖,則下列說法不正確的一項(xiàng)是(  )
A.①與②交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B.③是連接DNA單鏈上兩個(gè)核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵
C.④是鳥嘌呤與胞嘧啶構(gòu)成的堿基對(duì)
D.⑤是氫鍵,保證了DNA分子的穩(wěn)定性

分析 圖為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),圖中①是脫氧核糖,②是磷酸,③是磷酸二酯鍵,④是堿基對(duì),⑤是氫鍵.

解答 解:A、分析圖解可知,①是脫氧核糖,②是磷酸,兩者交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架,A正確;
B、③是連接DNA單鏈上兩個(gè)脫氧核苷酸之間的化學(xué)鍵,B錯(cuò)誤;
C、④是DNA分子內(nèi)部的堿基對(duì),該堿基對(duì)是鳥嘌呤和胞嘧啶互補(bǔ)配對(duì)形成的,C正確;
D、⑤是氫鍵,氫鍵使DNA分子結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)DNA分子的平面結(jié)構(gòu)的理解和掌握,并學(xué)會(huì)分析模式圖進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖所示是某種膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)進(jìn)出膜的方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]內(nèi)填圖中字母)

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān),則D是糖蛋白.
(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)出一種人工膜,這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是模擬生物膜的選擇透過性(功能特性).
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[b]自由擴(kuò)散,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中[a]主動(dòng)運(yùn)輸.
(4)若具該膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞能分泌胰島素,這種運(yùn)輸方式是胞吐,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于加酶洗衣粉的敘述,正確的是( 。
A.高溫易使酶失活,因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好
B.在pH低于7.0的自來水中,堿性蛋白酶依然能起作用
C.洗衣粉中表面活性劑對(duì)堿性蛋白酶活性沒有影響
D.洗衣粉中酶主要是通過快速分解溶在水里的污漬發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.生物的遺傳物質(zhì)是核酸,包括DNA和RNA兩大類,前者主要存在于細(xì)胞核中,后者主要存在于細(xì)胞質(zhì)中.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制),圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(2)圖2中乙和丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段.
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞正進(jìn)行減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體,8個(gè)染色單體,8個(gè)DNA分子,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(4)若丙圖是雄性個(gè)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,則該細(xì)胞內(nèi)有0對(duì)同源染色體,4個(gè)染色單體,4個(gè)DNA分子,該細(xì)胞分裂后,產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為基因與性狀的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)通過①過程合成mRNA,在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄.
(2)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,①過程的mRNA通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中,與核糖體結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成.
(3)②過程稱為翻譯,需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、核糖體.
(4)在玉米的葉肉細(xì)胞中,能夠進(jìn)行過程①的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體.
(5)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的.白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹拈g接(直接/間接)控制.
(6)從圖中可以分析得知,生物的性狀具有多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性,根本原因是DNA的多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在家蠶遺傳中,幼蠶體色的黑色與淡赤色是一對(duì)相對(duì)性狀,繭的黃色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀,不同雜交組合得到的子代數(shù)量比如下表:
子代本組合黑蠶
黃繭
黑蠶
白繭
淡赤蠶
黃繭
淡赤蠶
白繭
黑蠶黃繭×黑蠶白繭3010
黑蠶黃繭×黑蠶黃繭9331
黑蠶黃繭×淡赤蠶白繭1111
請(qǐng)回答下列問題:
(1)組合一的結(jié)果表明繭色的相對(duì)性狀中黃色為顯性.
(2)組合二的結(jié)果表明控制幼蠶體色和繭色的基因位于兩對(duì)對(duì)同源染色體上,符合自由組合規(guī)律.
(3)若用D、d和B、b分別表示幼蠶體色和繭色的等位基因,組合三中黑蠶黃繭的親本基因型為DdBb,后代中出現(xiàn)不同于親本的新類型,這種變異來源于基因重組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于自然條件下的種群和生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是( 。
A.只要種群的出生率大于死亡率,種群數(shù)量就會(huì)增加
B.自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者
C.生態(tài)金字塔包含生物量、能量、數(shù)量及年齡金字塔
D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種成蛙數(shù)量可獲得該蛙的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)以生長健壯的小麥幼苗為材料進(jìn)行研究,調(diào)查得到小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液中及小麥根尖細(xì)胞內(nèi)N相對(duì)濃度的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定( 。
A.根尖細(xì)胞吸收N的方式是自由擴(kuò)散
B.根尖細(xì)胞吸收N的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C.細(xì)胞在吸收N的過程中不需要載體
D.細(xì)胞液的濃度一定大于培養(yǎng)液的濃度

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