A. | 正常生長 | B. | 進(jìn)行DNA復(fù)制 | C. | 分化成白細(xì)胞 | D. | 分化成骨細(xì)胞 |
分析 白血病又稱血癌,病人產(chǎn)生大量的異常白細(xì)胞,而正常的白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板產(chǎn)生量減少.移植骨髓中的造血干細(xì)胞可以增殖分化形成各種血細(xì)胞和淋巴細(xì)胞,因此骨髓移植是目前治療白血病的一種比較有效的方法.
解答 解:A、骨髓移植能治療白血病,主要是因為骨髓中的造血干細(xì)胞可正常生長、增殖,A正確;
B、由于骨髓中的造血干細(xì)胞可正常生長、增殖,所以能進(jìn)行DNA復(fù)制,B正確;
C、骨髓移植能治療白血病,主要是因為骨髓中的造血干細(xì)胞可分化形成多種血細(xì)胞,C正確;
D、造血干細(xì)胞是多能干細(xì)胞,但只能增殖分化形成多種血細(xì)胞,不能分化出成骨細(xì)胞,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查造血干細(xì)胞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的理解能力和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲胎蛋白(AFP) | B. | 癌胚抗原(CEA) | C. | 糖蛋白 | D. | 磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ④⑥ | C. | ③⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒接觸了藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性 | |
B. | 病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異 | |
C. | 抗藥性個體的出現(xiàn)是選擇的結(jié)果 | |
D. | 后來的藥量用得過少,產(chǎn)生了抗藥性變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞完成分裂將形成一個卵細(xì)胞和一個第二極體 | |
B. | 如乙細(xì)胞為體細(xì)胞,則該細(xì)胞可能來自二倍體生物 | |
C. | 含丙細(xì)胞的生物,體內(nèi)應(yīng)有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞 | |
D. | 如丁細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,則完成分裂得到的即為精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命活動的正常進(jìn)行離不開信息的作用,生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞 | |
B. | 任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到自系統(tǒng)外的能量補充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量循環(huán)和信息傳遞 | |
D. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類,核酸 | B. | 脂質(zhì),蛋白質(zhì) | C. | 水,糖類 | D. | 蛋白質(zhì),無機鹽 |
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