運用現(xiàn)代生物科技相關知識,回答下列問題:
(1)動物細胞融合后形成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的
 
細胞,稱為雜交細胞.合子形成后即在
 
內進行有絲分裂,開始發(fā)育.胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內進行的,這一時期成為
 
期.
(2)當獲能后的精子與卵子相遇時,首先發(fā)生
 
反應,釋放出有關的酶直接溶解卵丘細胞之間的物質,形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反應依次有
 
、
 
.(時間順序不可顛倒)
(3)生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行“
 
”的原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化,而實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一就是
 
考點:動物胚胎發(fā)育的過程,生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理
專題:
分析:1、多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的;MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的,場所在卵巢;MⅡ是在受精過程中完成的,場所在輸卵管中.
2、動物胚胎發(fā)育的基本過程:
(1)受精場所是母體的輸卵管.
(2)卵裂期:細胞有絲分裂,細胞數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體體積并不增加,或略有減。 
(3)桑椹胚:胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時,胚胎形成致密的細胞團,形似桑椹.是全能細胞.
(4)囊胚:細胞開始出現(xiàn)分化(該時期細胞的全能性仍比較高).聚集在胚胎一端個體較大的細胞稱為內細胞團,將來發(fā)育成胎兒的各種組織;中間的空腔稱為囊胚腔;而滋養(yǎng)層將發(fā)育為胚胎的胎盤和胎膜.
(5)原腸胚:有了三胚層的分化,具有囊胚腔和原腸腔.
3、防止多精子入卵的兩道屏障:
①透明帶反應:頂體酶可將透明帶溶出孔道,精子穿入,在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進入透明帶的生理反應.
②卵黃膜的封閉作用:精子外膜和卵黃膜融合,精子入卵后,卵黃膜會拒絕其他精子再進入卵內的過程.
解答: 解:(1)動物細胞融合后形成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞,稱為雜交細胞.合子形成后即在輸卵管內進行有絲分裂,開始發(fā)育.胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內進行的,這一時期成為卵裂期.
(2)當獲能后的精子與卵子相遇時,首先發(fā)生頂體反應,釋放出有關的酶直接溶解卵丘細胞之間的物質,形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反應依次有透明帶反應、卵細胞膜封閉作用
(3)生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化,而實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一就是生態(tài)工程.
故答案為:
(1)單核   輸卵管   卵裂
(2)頂體    透明帶反應    卵細胞膜封閉作用
(3)循環(huán)經(jīng)濟    生態(tài)工程
點評:本題難度不大,考查動物細胞工程和生態(tài)工程的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質中,若將其中構成蛋白質的氨基酸通過脫水縮合形成一條肽鏈,則此多肽鏈中肽鍵數(shù)目是( 。





⑥HOOC-CH2-NH2
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與微生物代謝與生長有關的說法中,不正確的是( 。
A、改變微生物細胞膜的通透性可以調節(jié)某些酶的活性
B、環(huán)境的誘導物質是決定誘導酶合成的根本原因
C、與酶合成的調節(jié)相比,酶活性的調節(jié)是一種快速精細的調節(jié)方式
D、通過改變微生物的遺傳特性,可以實現(xiàn)對微生物代謝的人工控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳、變異、進化的敘述正確的一組是( 。
①基因自由組合定律的實質是非同源染色體上的非等位基因自由組合;
②基因對性狀的控制都只是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;
③雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種的原理分別是基因重組、基因突變、染色體變異、染色體變異、基因突變;
④生物進化的過程,實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程,進化導致生物的多樣性.
A、①②B、①④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一雜交組產(chǎn)生了四種后代,其理論比值3:1:3:1,則這種雜交組合為( 。
A、Ddtt×ddtt
B、DDTt×Ddtt
C、Ddtt×DdTt
D、DDTt×ddtt

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科目:高中生物 來源: 題型:

大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制.用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗,結果如圖.據(jù)圖判斷,下列敘述不正確的是( 。
A、灰色為雙顯性性狀,米色為隱性性狀
B、F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型
C、F1中灰色大鼠均為雜合體
D、F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D膜外的微型電流計F的兩個微型電極,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖一a處受刺激后,由于
 
,導致細胞膜內表面的電位是
 
(填“正”“負”或“零”)電位.
(2)若從圖一a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應器
 
(填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應,它
 
(填“屬于”或“不屬于”)反射.
(3)如果在電極a處給予一適當?shù)拇碳,此時a、b之間會產(chǎn)生電流,其方向是
 
,在細胞A處給予一適當?shù)拇碳,電流計的指針能發(fā)生兩次方向
 
(填“相同”或“相反”)的偏轉.
(4)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導的結構是
 
,其放大圖即為圖二.研究發(fā)現(xiàn),某患者突觸小體內的線粒體大量損傷,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質)的釋放量,興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞效率,病人表現(xiàn)出記憶障礙.
(5)乙酰膽堿與位于圖二[
 
]
 
上的相應受體結合后,會立即被乙酰膽堿酯酶催化分解,其生理意義是.

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄的紫莖對綠莖是顯性,缺刻葉對馬鈴薯葉是顯性,控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有一株紫莖缺刻葉番茄與某株番茄雜交,其下一代的表現(xiàn)型不可能是( 。
A、紫莖缺刻葉與綠莖缺刻葉各占一半
B、全部為綠莖馬鈴薯葉
C、紫莖缺刻葉:紫莖馬鈴薯葉:綠莖缺刻葉:綠莖馬鈴薯葉為3:1:3:1
D、紫莖缺刻葉占
3
4
,紫莖馬鈴薯葉占
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

許多動物具有再生能力,例如,壁虎被天敵追趕緊迫時,能斷尾而逃,一段時間后,又重新長出一條尾巴;海參遇到敵害時,把內臟全部拋出,以轉移敵害的注意力,而趁機逃之夭夭,約50天后,可再生出一副新的內臟.下列關于再生的敘述,錯誤的是( 。
A、再生過程中沒有細胞的凋亡
B、再生是基因選擇性表達的結果
C、再生能力的形成是自然選擇的結果
D、再生過程是細胞增殖分化和細胞凋亡綜合作用的結果

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