如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D膜外的微型電流計F的兩個微型電極,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖一a處受刺激后,由于
 
,導(dǎo)致細胞膜內(nèi)表面的電位是
 
(填“正”“負”或“零”)電位.
(2)若從圖一a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器
 
(填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應(yīng),它
 
(填“屬于”或“不屬于”)反射.
(3)如果在電極a處給予一適當?shù)拇碳,此時a、b之間會產(chǎn)生電流,其方向是
 
,在細胞A處給予一適當?shù)拇碳,電流計的指針能發(fā)生兩次方向
 
(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn).
(4)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是
 
,其放大圖即為圖二.研究發(fā)現(xiàn),某患者突觸小體內(nèi)的線粒體大量損傷,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的釋放量,興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞效率,病人表現(xiàn)出記憶障礙.
(5)乙酰膽堿與位于圖二[
 
]
 
上的相應(yīng)受體結(jié)合后,會立即被乙酰膽堿酯酶催化分解,其生理意義是.
考點:細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,反射弧各部分組成及功能,突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:1、據(jù)圖一分析,傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),所以細胞A為感受器,細胞B為效應(yīng)器,a為傳入神經(jīng),b為傳出神經(jīng);
2、反射發(fā)生的條件:完整的反射。灰欢◤姸鹊拇碳ぃ
3、據(jù)圖二分析,①是突觸小泡,②是突觸前膜,③是神經(jīng)遞質(zhì),④是突觸后膜,⑤是突觸間隙.
解答: 解:(1)圖一a處正常情況下處于靜息電位,即外正內(nèi)負,受刺激后,由于鈉離子內(nèi)流,導(dǎo)致細胞膜內(nèi)表面的電位變?yōu)檎娢唬?br />(2)若從圖一a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng),但它不屬于反射,因為反射弧不完整.
(3)如果在電極a處給予一適當?shù)拇碳,則a處膜外變?yōu)樨撾姾,b處的膜外依然是正電位,則其電流方向是b→a.在細胞A處給予一適當?shù)拇碳,由于興奮傳導(dǎo)電流計指針的兩極時間不同,使得電流計的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn).
(4)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是突觸;研究發(fā)現(xiàn),某患者突觸小體內(nèi)的線粒體大量損傷,供能不足,會引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的釋放量減少,興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞效率降低,進而病人表現(xiàn)出記憶障礙.
(5)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與位于突出后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后,會立即被乙酰膽堿酯酶催化分解,其生理意義是可以提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準確性.
故答案為:
(1)鈉離子內(nèi)流  正                (2)能 不屬于
(3)b→a 相反                    (4)突觸   減少  降低
(5)④突觸后膜    提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準確性
點評:本題考查反射弧、反射以及興奮傳導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識記能力和理解所學知識的要點能力,識圖能力和和推理能力,以及正確處理信息能力.
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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌實驗”能夠說明遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的一些特點,有關(guān)分析正確的是(  )
選項實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論
A加熱殺死的S型菌仍能使R型菌的后代轉(zhuǎn)化為S型菌DNA的分子結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定
B進入大腸桿菌細胞內(nèi)的只有噬菌體的DNA,但是產(chǎn)生的子代噬菌體卻具有與親代相同的蛋白質(zhì)外殼DNA在親子代之間具有連續(xù)性
C32P標記親代噬菌體的DNA,但產(chǎn)生的部分子代噬菌體也具有放射性DNA能儲存遺傳信息
D將S型菌的DNA與R型菌一起培養(yǎng),有S型菌生成DNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育敘述正確的是( 。
A、原腸胚的形成標志著胚胎發(fā)育的完成
B、孵裂期細胞數(shù)目不斷增多,每個細胞體積在減小
C、內(nèi)細胞團細胞發(fā)育成胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層細胞只發(fā)育成胎膜
D、當胚胎發(fā)育到達原腸胚時,會導(dǎo)致透明帶破裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

運用現(xiàn)代生物科技相關(guān)知識,回答下列問題:
(1)動物細胞融合后形成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的
 
細胞,稱為雜交細胞.合子形成后即在
 
內(nèi)進行有絲分裂,開始發(fā)育.胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內(nèi)進行的,這一時期成為
 
期.
(2)當獲能后的精子與卵子相遇時,首先發(fā)生
 
反應(yīng),釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細胞之間的物質(zhì),形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反應(yīng)依次有
 
、
 
.(時間順序不可顛倒)
(3)生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行“
 
”的原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化,而實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一就是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的體色中的黃與黑為一對相對性狀,由等位基因B、b控制;眼色中的紅色與白色為另一對相對性狀,由等位基因D、d控制,兩對基因均不位于Y染色體.在體色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能發(fā)育.讓體色、眼色相同的多對果蠅交配,其中雌果蠅的基因型相同,雄果蠅的基因型相同,所得子一代類型及在子一代總數(shù)的比例如下表.
 黃毛紅眼黃毛白眼黑毛紅眼黑毛白眼
雌蠅
4
12
0
2
12
0
雄蠅
2
12
2
12
1
12
1
12
請回答下面相關(guān)問題:
(1)控制果蠅體色的基因位于
 
染色體上,眼色的基因位于
 
染色體上;純和致死基因型為
 

(2)親代雌、雄果蠅的基因型分別是
 
、
 
.子一代中黑毛白眼果蠅的基因型是
 

(3)若不考慮體色性狀的遺傳,讓子一代中全部的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,雌果蠅產(chǎn)生的卵子的基因型有
 
種,其理論上的比例是
 

(4)果蠅體毛的化學成分主要是蛋白質(zhì),其有關(guān)控制基因位于細胞核的DNA分子上.在基因表達時,
 
與DNA分子的某一啟動部位相結(jié)合,DNA片段的雙螺旋解開,以其中一條鏈為模板,按照
 
原則,進行堿基配對,并通過磷酸二酯鍵聚合成與該片段DNA相對應(yīng)的RNA分子.
(5)選取子一代中黑色紅眼的純合雌果蠅與黃色白眼的雄果蠅,進行一次雜交實驗,請預(yù)期實驗結(jié)果,請用遺傳圖解表示.

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薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a,B、b表示.為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗(如圖).
(5)圖中親本基因型為
 
.根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實形狀的遺傳遵循
 
定律.
(6)F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為
 
.另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙、丁表示的是四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置,下列分析錯誤的是( 。
A、丙、丁雜交后代不會出現(xiàn)性狀分離
B、甲、丙雜交后代的基因型之比是1:1:1:1
C、四株豌豆自交不都能產(chǎn)生基因型為aabb的后代
D、甲株中基因A與a的分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是(  )
A、水螅B、變形蟲
C、蛔蟲D、草履蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞核各結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A、核孔有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì)
B、染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C、核仁與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、核膜屬于生物膜系統(tǒng)

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