Question

如圖為探究生長素對植物生長的影響及生長素和乙烯兩種激素相互作用的實驗結(jié)果．有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

• A、濃度高于10^-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長
• B、該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時，植物開始合成乙烯
• C、該植物莖中生長素含量的增加會促進(jìn)乙烯合成
• D、該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的

Answer 1

考點：植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值

專題：

分析：本題需從圖形中提取有效信息．左圖中，生長素濃度設(shè)置為0的為實驗的空白對照，從其它濃度的生長量可以看出，它們均能促進(jìn)莖段的生長，在10^-6mol/L時促進(jìn)作用最明顯．右圖中，植物莖中生長素含量達(dá)到M值時，乙烯的量由0開始，因此此時植物開始合成乙烯，并且它們是處于錯時同步的狀態(tài)，因此生長素含量的增加會促進(jìn)乙烯合成，而乙烯含量的增加會抑制生長素的合成．

解答： 解：A、與對照組相比可知，生長素濃度高于10^-6mol/L時，仍能促進(jìn)莖段的生長，只是促進(jìn)作用減弱，但不是抑制生長，故A錯誤；
B、由曲線圖可以看出，植物莖中生長素含量達(dá)到M值時，乙烯的量由0開始，因此此時植物開始合成乙烯，故B正確；
C、圖中可以看出，生長素的含量先增加，乙烯的含量后增加，因此生長素含量的增加會促進(jìn)乙烯合成，故C正確；
D、隨著乙烯含量的增加，生長素的含量逐漸下降，可見乙烯含量的增加會抑制生長素的合成，且植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的，故D正確．
故選A．

點評：本題考查探究實驗，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力和能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．