(2008?寧波三模)下列有關微生物的敘述中正確的是( )
A.病毒的致病性是由囊膜決定的
B.向基本培養(yǎng)基中加入適量青霉素,可從細菌、放線菌和酵母菌中選擇培養(yǎng)酵母菌
C.在用葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌時,大腸肝菌分解乳糖的酶是組成酶
D.微生物的次級代謝產(chǎn)物一定是其自身生長繁殖所必需的
B
【解析】
試題分析:病毒是由蛋白質(zhì)的外殼和其中的核酸構(gòu)成.細菌、放線菌對青霉素敏感,酵母菌對青霉素不敏感.微生物細胞內(nèi)的酶可以分為誘導酶和兩類. 誘導酶是在環(huán)境中有誘導物(通常是酶的底物)存在的情況下,由誘導物誘導而生成的酶,組成酶與生長發(fā)育條件無關,是常進行定量合成的酶.次級代謝產(chǎn)物是指微生物生長到一定階段才產(chǎn)生的化學結(jié)構(gòu)十分復雜、對該生物無明顯生理功能,或并非是微生物生長和繁殖所必需的物質(zhì).
【解析】
A、病毒的致病性是由遺傳物質(zhì)決定的,表現(xiàn)在囊膜上,A錯誤;
B、細菌、放線菌是原核生物對青霉素敏感,酵母菌是真核生物對青霉素不敏感,向基本培養(yǎng)基中加入適量青霉素,可從細菌、放線菌和酵母菌中選擇培養(yǎng)酵母菌,B正確;
C、在用葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌時,大腸肝菌分解乳糖的酶是誘導酶,C錯誤;
D、微生物的次級代謝產(chǎn)物對該生物無明顯生理功能,或并非是微生物生長和繁殖所必需的物質(zhì),D錯誤.
故選:B.
科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同
D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.1練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能用來表示酶活性高低的是( )
A.單位體積中酶的含量
B.一定條件下所催化的某一化學反應的反應速率
C.單位時間、單位體積中反應物的減少量
D.單位時間、單位體積中生成物的增加量
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?廣州三模)為了比較不同清潔劑的抗菌效果,某學生用2種清潔劑在2種不同的家具上進行實驗.取樣后將樣品轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中培養(yǎng).一段時間后,對細菌的菌落進行計數(shù) (如下表).下列說法正確的是( )
家具表面 清潔劑
種類 使用清潔劑前的菌落數(shù) 使用清潔劑后的菌落數(shù)
1 | 柜臺 | a | 160 | 2 |
2 | 水槽 | a | 240 | 4 |
3 | 柜臺 | b | 145 | 28 |
4 | 水槽 | b | 250 | 60 |
A.使用清潔劑前后均需檢測細菌數(shù) B.清潔劑a的清潔效果明顯好于b
C.對細菌的計數(shù)采用平板劃線法 D.測試前要用清水擦洗水槽和柜臺
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?鹽城二模)下列關于生物技術(shù)實踐的敘述中,正確的是( )
A.用移液管稀釋菌液時,吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻
B.參與制作果酒、果醋和腐乳的菌種中只有毛霉是真核生物
C.海藻酸鈉溶液濃度過高會導致制作的凝膠珠顏色過淺呈白色
D.用花菜提取DNA時加入食鹽和洗滌劑的目的分別是充分研磨和瓦解細胞膜
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2010?普陀區(qū)模擬)甲、乙、丙是三種微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基.甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖.甲能在Ⅰ中正常生長繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生長繁殖,而甲和丙都不能.下列說法正確的是( )
粉狀硫
10g K2HPO4
4g FeSO4
0.5g
蔗糖
10g (NH4)2SO4
0.4g H2O
100 MgSO4
9.25g CaCl2
0.5g
Ⅰ + + + + ﹣ + + +
Ⅱ + + + ﹣ + + + +
Ⅲ + + + + + + + +
A.甲是固氮微生物,乙是自養(yǎng)微生物,丙是異養(yǎng)微生物
B.甲是異養(yǎng)微生物,乙是固氮微生物,丙是自養(yǎng)微生物
C.甲乙都是自養(yǎng)微生物,丙是異養(yǎng)微生物
D.甲乙丙都是異養(yǎng)微生物
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?松江區(qū)二模)為了研究抗生素X對四種不同細菌(1、2、3、4)的作用效果,有人做了如圖抗菌實驗,下列有關分析正確的是( )
A.四天后細菌3的灰霧地帶最長,說明抗生素X 對細菌3的抑制效果最差
B.四天后細菌2的灰霧地帶最短,說明抗生素X 對細菌2的抑制效果最差
C.用抗生素X對細菌2的抑制比對細菌3的抑制效果好
D.可以用抗生素X去治療由細菌1引起的疾病
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一3.3 加酶洗衣粉的洗滌條件(解析版) 題型:綜合題
(12分)某生物學興趣小組進行了“加酶洗衣粉最適溫度的測量”實驗,下表是他們記錄的不同溫度除去不同污漬所需時間對照表,請依據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下面的問題。
(1)要達到最佳洗滌效果,使用加酶洗衣粉的最適溫度范圍是________。
(2)在適宜溫度范圍內(nèi),加酶洗衣粉對衣物上的________的洗滌效果最佳,對________的洗滌效果最差,其原因是____________________。
(3)羊毛、蠶絲等織物________(填“能”或“不能”)用加酶洗衣粉洗滌,因為________________________。
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第二單元2.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于亞硝酸鹽的敘述,錯誤的是( )
A.亞硝酸鹽為白色粉末,易溶于水
B.亞硝酸鹽的分布廣泛,其中蔬菜中亞硝酸鹽的平均含量約為4mg/kg
C.咸菜中亞硝酸鹽的平均含量在7mg/kg以上,所以盡量少吃咸菜
D.亞硝酸鹽不會危害人體健康,并且還具有防腐作用,所以在食品中應多加些以延長食品的保質(zhì)期
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