分析 光合作用可以分為光反應和暗反應兩個階段,光反應發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,暗反應發(fā)生在葉綠體基質.有氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞質基質中,第二階段發(fā)生在線粒體基質中,第三階段發(fā)生在線粒體內膜上.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)光合作用的光反應階段可以將光能轉變?yōu)榛钴S的化學能儲存在ATP中,發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜上.光反應產(chǎn)生的ATP運用暗反應中的三碳化合物的還原過程.
(2)有氧呼吸的第三階段在有氧呼吸的過程中釋放的能量最多,發(fā)生的場所是線粒體內膜,有氧呼吸產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動.
故答案為:
(1)葉綠體類囊體薄膜上 暗反應
(2)線粒體內膜上 各項生命活動
點評 本題主要考查光合作用與呼吸作用過程中的物質和能量變化,意在強化學生對光合作用與呼吸作用的相關知識的理解與運用.
科目:高中生物 來源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在培養(yǎng)腫瘤細胞的過程中,經(jīng)測定,隨著培養(yǎng)基中VK2濃度的增加,腫瘤細胞的凋亡率升高。測定的腫瘤細胞中與細胞凋亡相關的基因a和b的表達情況(以轉錄形成的mRNA相對值表示)與VK2濃度的關系如下圖,下列敘述中,最合理的是
A.a(chǎn)基因的表達抑制了腫瘤細胞的凋亡
B.腫瘤細胞在VK2誘導的情況下一定會凋亡
C.誘導腫瘤細胞凋亡的最適VK2濃度為40μmol·L-1
D.b基因穩(wěn)定表達使VK2失去誘導細胞凋亡的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般不采用標志重捕法調查土壤小動物的豐富度 | |
B. | 標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映 | |
C. | 通常采用樣方法調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、魚類的種群密度 | |
D. | 采集到的土壤小動物可放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中保存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取高等植物葉綠體中的色素 | B. | 用紙層析法將色素進行分離 | ||
C. | 觀察各種色素的吸收光譜 | D. | 驗證各種色素的種類和顏色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的縱坐標數(shù)值即為乙圖中的m3或m2 | |
B. | 在甲圖中的a點時,乙圖中不存在的過程是m3、m4、n3、n4 | |
C. | 在甲圖中c點時,乙圖中不存在的過程是m2、m3、n2、n3 | |
D. | 甲圖中e點以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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