精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
15.顯微鏡的使用過程中,如果要使物像從視野的左上方移到視野的中央,載玻片的移動方向是( 。
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

分析 在顯微鏡中成的像是倒像,如果發(fā)現物像位于視野的右上方,它實際上位于玻片標本的左下方,所以要移到中央,應向右上方移動.我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個方向,就向哪個方向移動,才能移到視野中央.據此答題.

解答 解:顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反.因此,“將載玻片朝左上方移動”,顯微鏡視野中物像的移動方向是:“左上方”.
故選:C.

點評 關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和裝片的移動方向相反.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質體可使其染色體片段化,并喪失再生能力.再利用此原生質體作為部分遺傳物質的供體與完整的花椰菜原生質體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株.流程如圖.

據圖回答下列問題:
(1)過程①所需的酶是纖維素酶和果膠酶.
(2)過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的葉綠體存在,這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志.
(3)原生質體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是保持原生質體完整性.原生質體經過細胞壁再生,進而分裂和脫分化形成愈傷組織.
(4)若分析再生植株的染色體變異類型,應剪取再生植株和雙親(或花椰菜和黑芥)植株的根尖,通過解離、漂洗、染色和制片等過程制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數目.
(5)采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA 進行PCR 擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定.圖是用該引物對雙親及再生植株1-4 進行PCR 擴增的結果.據圖判斷,再生植株1-4 中一定不是雜種植株的是3.

(6)對雜種植株進行黑腐病菌接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于顫藻的說法,正確的是(  )
A.線粒體是顫藻進行有氧呼吸的主要場所
B.顫藻的遺傳物質主要是DNA,其次是RNA
C.核糖體是顫藻細胞內蛋白質的“裝配機器”
D.顫藻在有絲分裂的后期染色體數目加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.動物細胞內沒有的有機物是( 。
A.纖維素B.肌糖原C.脂肪D.磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖2表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖.請據圖分析回答下列問題.

(1)碳在生物群落與無機環(huán)境之間內以二氧化碳的形式被利用.
(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的途徑①主要是光合作用;生物群落中的碳進入無機環(huán)境的途徑為圖1中的③④⑤(填數字序號).
(3)圖2中A表示初級消費者同化的能量.B表示初級消費者用于生長發(fā)育繁殖的能量; C中的能量屬于第一營養(yǎng)級的能量.
(4)圖2中少了一個能量去向,請用文字和箭頭在圖中補充完整

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關科學家與其科學成就的連線,不吻合的是(  )
A.孟德爾--發(fā)現了遺傳三大定律
B.艾弗里--首次證明了DNA是遺傳物質
C.達爾文--《物種起源》
D.沃森和克里克--建立了DNA分子雙螺旋結構模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖甲表示某種群遷入該生態(tài)統(tǒng)一段時間內種群增長倍率和時間的關系,圖乙是能量流動示意圖,圖丙是有關的食物網.請回答下列問題:

(1)由圖甲可知,種群密度在第40年時,達到種群的環(huán)境容納量(K值).種群密度在第10--30年時期內,種內斗爭變化趨勢是逐漸增強.
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)一年固定碳量為12×1019千克,1千克葡萄糖儲存1.6×104KJ能量,生產者一年細胞呼吸作用消耗葡萄糖8×1020千克,那么一年該生態(tài)系統(tǒng)的生產者用于生長發(fā)育繁殖的能量為16×1024kJkJ.
(3)圖乙中A表示初級消費者的同化量.初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是3%.
(4)假設鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,若鷹體內有機物增加15g,至少需要消耗植物875 g.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.請分析回答下列有關生物技術實踐的問題:
(1)變酸的蘋果酒的表面觀察到菌膜,就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的,其是好氧菌(好氧菌、厭氧菌或兼性厭氧菌).吃腐乳時發(fā)現腐乳外部有一層致密的“皮”是發(fā)酵是形成的菌絲(匍匐菌絲),豆腐發(fā)酵中起主要作用的是毛霉,泡菜壇內有時會長一層白膜是產膜酵母的繁殖的結果.
(2)下面是與植物芳香油的提取相關的問題,請回答:

①玫瑰精油的提取就可使用如圖1所示裝置,這種方法叫水蒸氣蒸餾法;蒸餾時收集的蒸餾液不是(是/不是)純的玫瑰精油.
②胡蘿卜素是橘黃(橙黃)色的結晶.從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是萃取法,采用水浴加熱;一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成反比;經萃取過濾得到的液體是溶有胡蘿卜素的萃取劑,之后還需上述裝置進行濃縮處理,該裝置所起作用是去除萃取劑.
③將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析法進行鑒定,如圖2為鑒定結果示意圖,請據圖回答.A、B、C、D四點中,屬于標準樣品的樣點是A和D. 甲代表的物質是胡蘿卜素層析帶,乙代表的物質是其他色素和雜質.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖根據松散學說繪制一定濃度植物圖請分析回答:

(1)在生長素的刺激下,H+通過主動運輸方式跨膜進入了細胞壁.生長素發(fā)揮首先與細胞膜上受體結合,形成“激素一受體復合物”,這一過程體現了細胞膜的信息交流(信息傳遞)功能.
(2)用單側光照射胚芽鞘尖端一段時間,胚芽鞘尖端下部背光側伸長更明顯,若要在細胞水平上進行驗證,可取彎曲處作縱切(橫切/縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察并測量相應細胞長度,顯微鏡下觀察到的現象能否說明生長素的作用具有兩重性:不能.
(3)能促進植物細胞伸長的另一種植物激素是赤霉素,用適宜濃度該激素處理植物芽尖細胞,其細胞周期明顯變短,說明該激素還具有促進細胞分裂的作用.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案