【題目】B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞共有的特點(diǎn)是

A產(chǎn)生記憶細(xì)胞 B產(chǎn)生抗體

C導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解 D與抗原特異性結(jié)合

【答案】A

【解析】

試題分析:在人體免疫調(diào)節(jié)過程中,B淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后,分裂分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞;T淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后,分裂分化成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,A正確;抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的,B錯(cuò)誤;效應(yīng)T細(xì)胞將導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,C錯(cuò)誤;抗體與抗原特異性結(jié)合,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功的培育出了番茄——馬鈴薯雜種植株,如圖,其中——表示過程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題:

1實(shí)現(xiàn)過程的技術(shù)是 ,在此之前使用 處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。如果將已除去細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中,細(xì)胞形狀如何? 。

2在將雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是 ,其中過程相當(dāng)于 過程,涉及的分裂方式為

3若番茄細(xì)胞含m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則番茄--馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含

條染色體,若馬鈴薯植株為四倍體,則此植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于

倍體。

4ab依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,那么該方案的目的是 。若將該方案用在SARS的研究和治療上,則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用 細(xì)胞和 細(xì)胞的融合,如果分析出了產(chǎn)生抗體的氨基酸序列,則可采用 方法,以 為原料合成出該SARS抗體的基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A結(jié)構(gòu)a是核糖體,物質(zhì)b是mRNA,過程是翻譯過程

B如果細(xì)胞中r蛋白含量較多,r蛋白就與b結(jié)合,阻礙b與a結(jié)合

Cc是基因,是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶參與催化

D過程在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),這一過程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)。某病人血清中含有對(duì)抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病及表現(xiàn)為

A自身免疫病、肌無力 B自身免疫病、痙攣

C過敏反應(yīng)、肌無力 D過敏反應(yīng)、痙攣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)DNA分子中共有堿基200個(gè),其中一條鏈含胞嘧啶為20個(gè),其互補(bǔ)鏈共有胞嘧啶26個(gè),問這個(gè)DNA分子中含T多少

A. 54個(gè) B. 92個(gè) C. 108個(gè) D. 46個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為觀察不同水質(zhì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,設(shè)計(jì)并制作了小生態(tài)瓶,其與自然生態(tài)系統(tǒng)相比的特殊性表現(xiàn)在(  )

A. 不輸入能量 B. 應(yīng)封閉而不開放

C. 缺少分解者 D. 不進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組對(duì)某綠色植物在不同溫度下的CO2吸收量或釋放量的相對(duì)值進(jìn)行測定,得到如圖所示曲線。請(qǐng)回答以下問題:

1綠色植物細(xì)胞中使葉片呈現(xiàn)“綠色”的物質(zhì)存在的具體部位是 ,實(shí)驗(yàn)室中,一般用

提取該物質(zhì)。

2圖中曲線B可表示植物 作用的強(qiáng)度,相關(guān)數(shù)據(jù)需在 環(huán)境中測量。

3據(jù)圖分析可知,與光合作用相比,與呼吸作用有關(guān)的酶的適宜溫度較 填“高”或“低”。植物每小時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量,30 時(shí) 填“>”“<”或“=”35 時(shí)。

4在35 時(shí),光合作用強(qiáng)度 填“>”“<”或“=”呼吸作用強(qiáng)度。該溫度下,植物葉綠體每小時(shí)產(chǎn)生的O2相對(duì)值為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類患腺鼠疫是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動(dòng)物)引起的,鼠疫桿菌釋放類毒素,使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征?茖W(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對(duì)腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確的是

A. 類毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng)

B. 抗毒素是一種抗體,是由成熟的B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的

C. 患者的漿細(xì)胞可識(shí)別類毒素

D. 外毒素在鼠疫桿菌的核糖體上合成,由高爾基體分泌至細(xì)胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與抗利尿激素有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 抗利尿激素是由垂體釋放的

B. 抗利尿激素釋放增加會(huì)使尿量減少

C.神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放

D. 抗利尿激素促進(jìn)水被重吸收進(jìn)入腎小管腔

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