Question

2．光合作用被稱(chēng)為地球上最重要的生物化學(xué)反應(yīng)，人類(lèi)對(duì)其機(jī)理的研究歷經(jīng)了300多年．經(jīng)過(guò)幾代科學(xué)家的努力，光合作用的過(guò)程與影響因素已被基本揭示．請(qǐng)分析回答：（圖中羅馬數(shù)字表示場(chǎng)所，阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)表示物質(zhì)．）

（1）甲圖所示的過(guò)程發(fā)生在類(lèi)囊體（場(chǎng)所），乙圖所示過(guò)程中的“8”表示的物質(zhì)是二氧化碳，“9”表示的物質(zhì)是糖類(lèi)或有機(jī)物或（CH₂O）．
（2）通過(guò)同位素示蹤法證明，光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水的光解（或光反應(yīng)）過(guò)程．
（3）乙圖中伴隨的能量變化是B．
A．光能→電能             B．活躍化學(xué)能→穩(wěn)定化學(xué)能
C．電能→活躍化學(xué)能       D．穩(wěn)定化學(xué)能→活躍化學(xué)能
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量，可采取增加CO₂濃度，補(bǔ)充光照，適當(dāng)提高溫度等等措施．

Answer 1

分析 植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時(shí)釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無(wú)光都可以進(jìn)行，為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量，可采取提高二氧化碳濃度、適當(dāng)增加光照時(shí)間、合理密植、間作套種等措施．

解答 解：（1）甲圖所示的過(guò)程發(fā)生在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，根據(jù)題意和圖示分析可知：“8”表示的物質(zhì)是二氧化碳，“9”表示的物質(zhì)是糖類(lèi)有機(jī)物．
（2）通過(guò)同位素示蹤法證明，光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于光反應(yīng)過(guò)程中水的光解過(guò)程．
（3）乙圖中伴隨的能量變化是ATP中活躍化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，要提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量，可采取適當(dāng)提高二氧化碳濃度、適當(dāng)增加光照時(shí)間、合理密植、間作套種等措施．
故答案為：
（1）類(lèi)囊體        二氧化碳        糖類(lèi)或有機(jī)物或（CH₂O）
（2）水的光解（或光反應(yīng)）
（3）B
（4）增加CO₂濃度，補(bǔ)充光照，適當(dāng)提高溫度等（合理就給分）

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．