Question

下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，在根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能發(fā)生細(xì)胞脫分化，還可能發(fā)生染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生基因重組

B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株則沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體

D．試管嬰兒實(shí)質(zhì)就是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物，但不能使不產(chǎn)生精子或者卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子

 

Answer 1

C

【解析】

試題分析：進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，在根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，能發(fā)生細(xì)胞的脫分化，其過程是有絲分裂，則可能發(fā)生染色體變異或基因突變，而不出現(xiàn)減數(shù)分裂則不可能發(fā)生基因重組，所以A正確；利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株，都用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株則沒有用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，所以B正確；動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法中動(dòng)物細(xì)胞還用到了滅毒的生物病毒、而植物體細(xì)胞雜交能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體，但動(dòng)物細(xì)胞融合不能形成雜種個(gè)體，所以C錯(cuò)誤；試管嬰兒實(shí)質(zhì)就是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物，但不能使不產(chǎn)生精子或者卵細(xì)胞的夫婦使其體外受精得到自己的孩子，所以D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞工程的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解以及把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。