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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、AB段光合強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而逐漸上升 |
B、B點(diǎn)光照最強(qiáng),過(guò)了B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度就開(kāi)始下降 |
C、DE段光合強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度減弱而下降 |
D、BC段光合強(qiáng)度下降是因?yàn)椴糠謿饪钻P(guān)閉,CO2供給不足所致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、這段多肽鏈中有4個(gè)“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu) |
B、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA |
C、這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模A板的作用 |
D、若發(fā)生基因突變,則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單細(xì)胞動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié),而人體內(nèi)則具有神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) |
B、在高等動(dòng)物和人體內(nèi),興奮在神經(jīng)元內(nèi)部神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的 |
C、有的內(nèi)分泌腺直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),可看做反射弧的組成部分 |
D、興奮的傳遞體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能,依賴于生物膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體血漿的pH通常在7.35~7.45之間 |
B、血液中乳酸過(guò)多時(shí),就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),生成乳酸鈉和H2CO3 |
C、血液中Na2CO3過(guò)多時(shí),就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3 |
D、血液中CO2過(guò)多或者氧氣過(guò)少都會(huì)刺激神經(jīng)中樞,促進(jìn)呼吸活動(dòng)將CO2排出 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、喪失非特異性免疫能力 |
B、仍有部分細(xì)胞免疫功能 |
C、仍有部分體液免疫功能 |
D、吞噬細(xì)胞功能異常 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、b代表光下植物干物質(zhì)積累量 |
B、m的大小與植物呼吸作用強(qiáng)度有關(guān) |
C、n點(diǎn)之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中酶數(shù)量有關(guān) |
D、若植物長(zhǎng)期處于光照強(qiáng)度為m的自然環(huán)境中,植物仍能正常生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)將標(biāo)本置于生理鹽水中,若沒(méi)有可用等滲的KCl溶液來(lái)代替 |
B、直接刺激⑤,則會(huì)引起收縮的肌肉是左肌肉和中肌肉 |
C、未接受刺激時(shí),神經(jīng)纖維保持靜息狀態(tài),此時(shí)沒(méi)有離子進(jìn)出,各種離子在細(xì)胞膜內(nèi)外濃度相等 |
D、肌肉細(xì)胞接受刺激時(shí),細(xì)胞膜外電位將由負(fù)變正 |
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