9．先天性愚型是一種常見(jiàn)的人類遺傳病，致病的原因是（　　）
A．基因突變B．基因重組C．染色體結(jié)構(gòu)變異D．染色體數(shù)目變異

分析 人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳�。ㄈ绮⒅福⒊Ｈ旧w隱性遺傳�。ㄈ绨谆。�、伴X染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡　⑸ぃ�、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂�。�；
（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病（如貓叫綜合征）和染色體數(shù)目異常遺傳�。ㄈ�21三體綜合征）．

解答 解：先天性愚型又叫21三體綜合征，其形成原因是第21號(hào)染色體多出一條，屬于染色體數(shù)目變異．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病的類型及危害，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一，該菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素，它由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚(yú)及魚(yú)制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等．下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題．
（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是．
（2）由上圖可知，該片段由5種單體組成，在形成該片段時(shí)要脫去4分子水．
（3）一分子肉毒類毒素至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．經(jīng)過(guò)一系列科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素的存在，生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物的種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如表．若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（　�。�
  
CO2釋放量		   
O2吸收量
a10 0
b83
c64
d77
A．a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B．b條件下，有氧呼吸消粍的葡萄糖比無(wú)氧呼吸少
C．c條件下，無(wú)氧呼吸最弱
D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．目前，人們已經(jīng)可以用β-珠蛋白的DNA探針檢測(cè)出鐮刀型細(xì)胞貧血癥．下列有關(guān)這種檢測(cè)技術(shù)的敘述，不正確的是（　�。�
A．所用的DNA探針實(shí)質(zhì)上是用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子
B．這種檢測(cè)技術(shù)是利用DNA分子雜交原理
C．進(jìn)行這種檢測(cè)時(shí)必須用到DNA解旋酶等工具酶
D．這種檢測(cè)只能達(dá)到診斷疾病的目的，不能達(dá)到治療疾病的目的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合B．葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生ATPD．胰島B細(xì)胞合成胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A．觀察脂肪細(xì)胞時(shí)，換用高倍鏡后視野會(huì)變暗，這時(shí)應(yīng)該使用較小光圈或換平面鏡
B．觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，可用洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞制片觀察
C．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液顏色變化的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生
D．在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，如無(wú)水乙醇等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟乙稱為漂洗．
（2）步驟甲的目的是將細(xì)胞分離開(kāi)來(lái)．
（3）步驟丙常用的化學(xué)試劑是龍膽紫（醋酸楊紅、堿性染料）．
（4）顯微鏡觀察時(shí)，所看到的細(xì)胞中處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．為研究浮游藻類的光合作用，將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長(zhǎng)期，并以此為材料，測(cè)定了藻細(xì)胞在不同條件下的凈光合速率（Pn）．圖1為光合放氧測(cè)定裝置的示意圖；圖2是不同的NaHCO3濃度（pH 8.5，25℃）條件下測(cè)得Pn曲線圖．

（1）通過(guò)變換圖中光源，可研究光強(qiáng)、光質(zhì)對(duì)光合作用的影響．
（2）由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低，藻光合作用主要通過(guò)胞內(nèi)碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3-獲得CO2．圖中達(dá)到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為120 mg•L-1；在更高NaHCO3濃度下，Pn不再增加的主要原因有達(dá)到了CO2飽和點(diǎn)、CA量有限．

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