18.某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨立遺傳的相對性狀,下表是三組相關雜交實驗情況.請分析后回答問題:
第1組第2組第3組
黃色無紋×黃色無紋

黃色無紋:黃色有紋
3:1
黃色無紋×綠色有紋

綠色無紋:黃色無紋:綠色有紋:黃色有紋
1:1:1:1
綠色有紋×綠色有紋

綠色有紋:黃色有紋
2:1
(1)根據(jù)第1組和3組雜交實驗的結果,可判定這兩對性狀中的顯性性狀分別是無紋、綠色
(2)第2組親本中黃色無紋個體的一個卵原細胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是aB或ab.
(3)請用遺傳圖解表示第2組雜交實驗:

分析 分析表格:第1組:無紋×無紋→無紋:有紋=3:1,出現(xiàn)性狀分離,說明無紋為顯性性狀,且親本的基因型均為Bb;第3組:綠色×綠色→綠色:黃色=2:1,出現(xiàn)性狀分離,說明綠色為顯性性狀,且親本的基因型均為Aa,但子代顯性:隱性=2:1,說明A基因純合致死.綜合以上可知,第1組親本的基因型均為aaBb;第3組親本的基因型均為Aabb;第2組親本的基因型為aaBb(黃色無紋)×Aabb(綠色有紋),據(jù)此答題.

解答 解:(1)由以上分析可知,第1組:無紋×無紋→無紋:有紋=3:1,出現(xiàn)性狀分離,說明無紋為顯性性狀;第3組:綠色×綠色→綠色:黃色=2:1,出現(xiàn)性狀分離,說明綠色為顯性性狀.
(2)親本中黃色無紋個體的一個卵原細胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是aB或ab.
(3)第2組雜交實驗的親本基因組合是:aaBb和Aabb,其后代基因型為AaBb、aaBb、Aabb、aabb.遺傳圖解如下:

故答案為:
(1)第1組和3 無紋、綠色
(2)aB或ab
(3)

點評 本題結合圖表,考查基因分離定律的實質及應用、基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質,能采用后代分離比推斷法推斷出兩對相對性狀的顯隱性關系及親本的基因型,再根據(jù)題干要求答題,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光強度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系。下列說法正確的是

A.適當增加光強度,a點將右移

B.CO2濃度為a時,此時甲植物的光合作用等于呼吸作用

C.CO2濃度為b時,甲、乙真正光合速率一定相等

D.甲、乙光合作用速率隨CO2濃度的增大而不斷增強

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.用某中學生物園的紅豆杉根做實驗材料,研究水分代謝、無機鹽代謝:A圖為紅豆杉根尖臨時裝片,B圖是裝片中的一個細胞,研究過程中細胞保持生活狀態(tài);D圖中①②③④表示物質跨膜運輸方式;回答下列問題.
(1)向蓋玻片一側滴加一定濃度的X溶液,在另一側用吸水紙吸水,使根尖組織周圍充滿X溶液,用一定的方法檢測物質X的運輸速率與O2的關系如圖C,據(jù)圖判斷物質X進入細胞的方式應該為與D圖中的④方式相同,除C圖中因素外,細胞吸收X的速率還受載體蛋白內在因素的影響.
(2)實驗中使用的X溶液最可能是D
A.飽和淀粉溶液    B.飽和蛋白溶液    C.飽和蔗糖溶液    D.飽和硝酸鉀溶液
(3)在顯微鏡下同時觀察到圖B所示細胞,整個實驗過程中,該細胞發(fā)生的形態(tài)變化是先質壁分離然后質壁分離自動復原,發(fā)生此變化的原因.除了細胞內外存在濃度差外,還有植物細胞的原生質層相當于一層半透膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.最能證明植物細胞滲透作用原理的是( 。
A.將萎蔫的青菜放入清水中會變得硬挺
B.觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原
C.將土豆放入鹽水中會變軟
D.將根尖細胞放入清水中會吸水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答:(括號內填圖中編號)
(1)圖一是動物細胞結構模式圖.這種細胞亞顯微結構必須通過電子顯微鏡(儀器)才能觀察到.
(2)控制和調節(jié)物質進出細胞的結構是細胞膜.它的骨架是磷脂雙分子層.與有氧呼吸有關的細胞器是圖一中的9線粒體,圖二中的11線粒體.
(3)若圖二是葉肉細胞,則特有的結構是細胞壁、葉綠體、液泡等結構,而沒有圖一中的中心體.
(4)對細胞有支持和保護作用的是[2]細胞壁.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.城市綠化地帶安置了不少綠色射燈,入夜將樹木照得格外青翠,這是為了(  )
A.營造綠色環(huán)境氛圍B.增加空氣中O2的含量
C.吸收CO2D.提高空氣的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為幾種生物或生物器官的含水量比較,有關說法不正確的是( 。
A.不同生物含水量不同與其生存環(huán)境有關
B.代謝旺盛的組織、器官含水量較高
C.生物含水量因生物種類的不同而有所差別
D.大麥粒和花生種子含水量低是因為它們所含親水性物質較少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖一為人體在寒冷環(huán)境下甲狀腺活動的調節(jié)示意圖:
測定值正常值μ
T3   0.46  ng/mL
T4   9.73  ng/mL
0.8~2.2ng/mL
42~135ng/mL
TSH>81.0 μU/mL<10μU/mL
(1)能直接感受寒冷刺激是皮膚、黏膜里的冷覺感受器,其作用是接受刺激,產(chǎn)生興奮并傳導興奮.
(2)寫出人體內寒冷感覺產(chǎn)生的途徑:皮膚、黏膜里的冷覺感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層的體溫感覺中樞→寒冷感覺.
(3)與c物質具有協(xié)同作用的激素是由腎上腺分泌的.
(4)上表為某成年人醫(yī)院甲狀腺功能的化驗單,該人可能患有C、D病.
A.甲狀腺功能亢進     B.食物缺碘     C.甲狀腺功能減退     D.地方性甲狀腺腫
(5)如圖二為進入寒冷環(huán)境后a、b、c三種物質含量的變化曲線,其中表示a 的是③(填序號),a的名稱是促甲狀腺激素釋放激素.
(6)垂體除能分泌b外,還能分泌調節(jié)、管理其它某些內分泌腺 (只寫一種).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.假設某T2噬菌體DNA有5000個堿基對,其中腺嘌呤占全部堿基的20%,雙鏈均被32P標記.假設用該噬菌體侵染含31P、不含32P的大腸桿菌,共釋放出100個子代噬菌體.下列敘述正確的是( 。
A.該過程至少需要1.5×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸
B.噬菌體增殖需要大腸桿菌提供模板、原料和酶
C.32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49
D.該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀即發(fā)生改變

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