下列有關(guān)細(xì)胞分裂的圖示:圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖2甲中染色體數(shù)目
 
條,染色單體
 
條,處于細(xì)胞
 
時(shí)期,與圖1圖線
 
段相符.
(2)圖2乙圖是動(dòng)物
 
細(xì)胞處于
 
時(shí)期染色體行為變化
 
.前一個(gè)時(shí)期有四分體
 
格.
(3)圖1中的BC段表明染色體與DNA的關(guān)系是
 
,與圖2 中
 
圖相符.
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析圖1:圖示表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,進(jìn)行染色體的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段表示有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,DE段表示有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂末期.
分析圖2:
甲細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,每一極有同源染色體,處于有絲分裂后期;
乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明是初級卵母細(xì)胞;
丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答: 解:(1)圖2甲細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,每一極有同源染色體,處于有絲分裂后期,細(xì)胞中有8條染色體數(shù),沒有染色單體.圖1圖線CD段段也可以表示有絲分裂后期.
(2)圖2乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明是初級卵母細(xì)胞,此時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體行為變化主要是同源染色體分離和非同源染色體自由組合.因?yàn)閳D中有2對同源染色體,說明前一個(gè)時(shí)期有四分體2個(gè).
(3)圖1中的BC段表明染色體與DNA的關(guān)系是1:2,表明每條染色體上有2個(gè)DNA,即有姐妹染色單體,與圖2 中乙、丙圖相符.
故答案為:
(1)8  0   有絲分裂后期   CD段 
(2)卵原細(xì)胞   減數(shù)第一次分裂后期  同源染色體分離和非同源染色體自由組合   2 
(3)1:2     乙、丙
點(diǎn)評:本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期及各細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在南海某島上遷入一些農(nóng)戶,那里土地肥沃,氣候宜人,若干年后,島上人口增長如圖所示.請回答:
(1)該島在m年內(nèi),人口增長呈
 
曲線.當(dāng)人口數(shù)量接近n線時(shí),環(huán)境阻力越來越大,n是該島環(huán)境
 
;
(2)當(dāng)人口數(shù)量強(qiáng)行增長到0點(diǎn)時(shí),就會(huì)很快下降到P點(diǎn),原因是人口劇增后,島上生活資源發(fā)生短缺,各種人為因素使
 
遭到破壞.
(3)若干年后,島上該動(dòng)物數(shù)又從P點(diǎn)上升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線以下,以上說明島上生態(tài)系統(tǒng)的
 
是有限的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲(基因?yàn)锳、a)、乙(基因?yàn)锽、b)兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中Ⅱ-6不攜帶甲病基因.已知,當(dāng)含有決定睪丸發(fā)育基因的Y染色體片段移接到其它染色體上后,人群中會(huì)出現(xiàn)性染色體為XX的男性,如Ⅱ-4.請分析回答:

(1)甲病的遺傳方式是
 
,該病的遺傳特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為
 

(2)乙病的遺傳方式是
 
,Ⅱ-10的基因型為
 

(3)Ⅱ-4個(gè)體的變異類型屬于
 
.若Ⅰ1為紅綠色盲基因攜帶者,Ⅰ-2正常,則Ⅱ-2攜帶紅綠色盲基因的概率為
 

(4)若Ⅱ-7攜帶甲病基因,則Ⅲ-2和Ⅲ-3結(jié)婚,生一個(gè)正常孩子的概率為
 
,生一個(gè)只患一種病孩
子的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
B、DNA分子兩條脫氧核苷酸鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、在解旋酶的作用下DNA分子的兩條鏈全部解開后,開始DNA的復(fù)制
D、DNA分子通過一次復(fù)制后產(chǎn)生兩個(gè)完全相同的DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,其中氨基1020個(gè),羧基1050個(gè),則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是( 。
A、999、1016、1046
B、999、1、1
C、996、24、54
D、996、1016、1046

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體的敘述,正確的是( 。
A、進(jìn)入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原
B、破壞葉綠體外膜后,O2不能產(chǎn)生
C、用乙醇提取的葉綠體色素仍能夠吸收和轉(zhuǎn)化光能
D、類囊體上產(chǎn)生的ATP不能直接用于暗反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與代謝的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、碳反應(yīng)中,3-磷酸甘油酸接受來自NADPH的磷酸基團(tuán)形成三碳糖磷酸
B、與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線粒體基質(zhì)和嵴上
C、離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大多數(shù)運(yùn)至葉綠體外合成蔗糖,少數(shù)在葉綠體內(nèi)合成其他物質(zhì)
D、葉綠體只存在于進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目.(抗病、感病性狀用基因A、a表示,有芒、無芒性狀用基因B、b表示)
組合 序號親本雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病 無芒抗病 有芒感病
無芒
感病 有芒
抗病、無芒×感病、無芒416138410135
抗病、無芒×感病、有芒180184178182
抗病、有芒×抗病、無芒420414140136
據(jù)表格回答以下問題:
(1)根據(jù)組合
 
 
可以分別判斷
 
 
為顯性性狀.
(2)組合三雜交親本的基因型
 

(3)該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了
 
方法對上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析.
(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷小麥的抗病、感病,無芒、有芒這兩對性狀的遺傳符合孟德爾的
 
定律.該定律表明,控制不同性狀的遺傳因子的
 
是互不干擾的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理功能或生化反應(yīng)與ADP相對含量增加有關(guān)的是( 。
①C6H12O6→2C3H6O3+能量     ②光反應(yīng)                 ③暗反應(yīng)
④根吸收Na+⑤植物的葉肉細(xì)胞吸收CO2 ⑥胰島B細(xì)胞分泌胰島素.
A、①②④⑤B、③④⑥
C、④⑤⑥D、①③④⑥

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