在南海某島上遷入一些農(nóng)戶，那里土地肥沃，氣候宜人，若干年后，島上人口增長(zhǎng)如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）該島在m年內(nèi)，人口增長(zhǎng)呈
 
曲線．當(dāng)人口數(shù)量接近n線時(shí)，環(huán)境阻力越來越大，n是該島環(huán)境
 
；
（2）當(dāng)人口數(shù)量強(qiáng)行增長(zhǎng)到0點(diǎn)時(shí)，就會(huì)很快下降到P點(diǎn)，原因是人口劇增后，島上生活資源發(fā)生短缺，各種人為因素使
 
遭到破壞．
（3）若干年后，島上該動(dòng)物數(shù)又從P點(diǎn)上升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線以下，以上說明島上生態(tài)系統(tǒng)的
 
是有限的．
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：分析圖形，農(nóng)戶遷入南海某島m年內(nèi)，由于土地肥沃，氣候宜人，人口增長(zhǎng)呈“J”型曲線．當(dāng)人口數(shù)量接近n線時(shí)，環(huán)境阻力越來越大，人口增長(zhǎng)的速度越來越慢，n線是該環(huán)境允許的最大值．由O點(diǎn)降至P點(diǎn)的原因主要是因?yàn)榄h(huán)境條件惡化，資源條件短缺造成的．
解答： 解：（1）該島在m年內(nèi)，人口增長(zhǎng)呈J型曲線．隨環(huán)境阻力增加，曲線圍繞n線波動(dòng)，n線是該島環(huán)境容納量．
（2）人口劇增后，島上生活資源發(fā)生短缺，人們?yōu)闋?zhēng)奪生活資源加劇了種內(nèi)斗爭(zhēng)，各種因素破壞了該島生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（3）由P點(diǎn)升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線上，說明該島上的生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
故答案為：
（1）“J”型     環(huán)境容納量（k值）
（2）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性     
（3）自我調(diào)節(jié)能力
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群的數(shù)量變化等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形的分析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，B圖示某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 
．
（2）A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填標(biāo)號(hào)）．某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素?fù)p傷了[
 
]
 

（3）假如A圖為動(dòng)物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號(hào)）．應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)式
 

（4）A圖細(xì)胞中能構(gòu)成生物膜系列的有
 
（均填圖中標(biāo)號(hào)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產(chǎn)生這一結(jié)果的最可能的原因是（　　）
A、試管動(dòng)物培養(yǎng)
B、胚胎移植
C、胚胎分割移植
D、受精卵分割移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病的共同特點(diǎn)是（　�。�
A、都是致病基因引起的
B、一出生就能表現(xiàn)出相應(yīng)癥狀
C、都是遺傳物質(zhì)改變引起的
D、體內(nèi)不能合成相關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的花色有紫色．紅色和白色三種類型，該性狀是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A．a(chǎn)和B．b）決定的，且只有在兩種顯性基因同時(shí)存在時(shí)才能開紫花．下面為該植物純合親本間雜交實(shí)驗(yàn)過程，已知紅花親本的基因型為AAbb，請(qǐng)分析回答：
 親本F1F2
組合1白花×紅花紫花紫花：紅花：白花=9：3：4
組合2 紫花×紅花紫花紫花：紅花=3：1
組合3紫花×白花紫花紫花：紅花：白花=9：3：4
（1）第1組實(shí)驗(yàn)中白花親本的基因型為
 
，F(xiàn)2中紫花植株的基因型應(yīng)為
 
，F(xiàn)2表現(xiàn)為白花的個(gè)體中，與白花親本基因型相同的占
 
．
（2）若第3組實(shí)驗(yàn)的F1與某白花品種雜交，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對(duì)應(yīng)的該白花品種可能的基因型：
①如果雜交后代紫花：白花=1：1，則該白花品種的基因型是
 
．
②如果雜交后代
 
，則該白花品種的基因型是aabb．
③如果雜交后代
 
，則該白花品種的基因型是aaBb．
（3）請(qǐng)寫出第2組實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

由細(xì)胞分泌的只能作用于特定靶細(xì)胞的化合物是（　�。�
A、消化酶B、抗體
C、抗利尿激素D、神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中表示的細(xì)胞是不是人的口腔上皮細(xì)胞？
 
．理由是
 
．
（2）調(diào)換高倍鏡觀察前，要使細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將裝片向
 
方移動(dòng)．
（3）調(diào)換高倍鏡后，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
 
．
（4）在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”，實(shí)際圖象是
 
．
（5）下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到是生物是
 
．
A．變形蟲      B．SARS病毒     C．衣藻        D．草履蟲．

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科目：高中生物 來源： 題型：

軟骨發(fā)育不全由基因D、d控制，致病基因D純合的個(gè)體在胎兒期死亡；黏多糖貯積癥Ⅱ型由位于X染色體上的一對(duì)基因E、e控制．圖一是一個(gè)家系圖（Ⅱ-5和Ⅱ-6是雙胞胎姐弟）．請(qǐng)回答（不考慮基因突變）

（1）軟骨發(fā)育不全的致病基因位于
 
染色體上，黏多糖貯積癥Ⅱ型的致病基因是
 

（填E或e）；Ⅱ5可能產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是
 
．Ⅲ10的致病基因自于第Ⅰ代的
 
號(hào)個(gè)體．
（2）Ⅱ8是Ⅱ7的姐姐，尚未檢測(cè)其基因型，據(jù)圖推測(cè)Ⅱ8是雜合子的概率是
 
．
（3）DNA探針可用于檢測(cè)家系成員的基因型，方法和結(jié)果如圖二所示：
①PCR擴(kuò)增與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時(shí)獲得單鏈模板的方式分別是
 
．
②若檢測(cè)圖一中Ⅰ2的基因型，檢測(cè)的結(jié)果是圖二所示的結(jié)果
 
（填A(yù)/B/C）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的圖示：圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖2甲中染色體數(shù)目
 
條，染色單體
 
條，處于細(xì)胞
 
時(shí)期，與圖1圖線
 
段相符．
（2）圖2乙圖是動(dòng)物
 
細(xì)胞處于
 
時(shí)期染色體行為變化
 
．前一個(gè)時(shí)期有四分體
 
格．
（3）圖1中的BC段表明染色體與DNA的關(guān)系是
 
，與圖2 中
 
圖相符．

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