如圖表示果蠅體細(xì)胞中染色體和相關(guān)基因,請據(jù)圖回答:
(1)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)染色體組.
(2)果蠅的基因型為BbXDXd,兩對相對性狀的遺傳遵循
 
規(guī)律,產(chǎn)生配子的基因型及其數(shù)量比例為
 

(3)果蠅的基因型為BbXDXd,若果蠅的一個(gè)初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為bXD,則三個(gè)極體的基因組成分別是
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:1、果蠅的性別決定是XY型,其中雌性個(gè)體的兩條性染色體形態(tài)相同,雄性個(gè)體的兩條性染色體形態(tài)不同,是異型染色體;基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是,在減數(shù)分裂過程中位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
2、分析題圖:圖示為果蠅體細(xì)胞染色體圖解,該果蠅的兩條性染色體相同,屬于雌果蠅.果蠅體細(xì)胞含有8條染色體、4對同源染色體、2個(gè)染色體組.
解答: 解:(1)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組.
(2)果蠅的基因型為BbXDXd,兩對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合規(guī)律,產(chǎn)生配子的基因型及其數(shù)量比例為BXD:bXd:BXD:bXd=1:1:1:1.
(3)果蠅的基因型為BbXDXd,若果蠅的一個(gè)初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為bXD,則三個(gè)極體的基因組成分別是bXD、BXd、BXd
故答案為:
(1)2
(2)基因的自由組合         BXD:bXd:BXD:bXd=1:1:1:1
(3)bXD、BXd、BXd
點(diǎn)評:本題結(jié)合果蠅體細(xì)胞染色體圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、伴性遺傳和染色體組等知識(shí),要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)及結(jié)果;識(shí)記染色體組的概念,掌握判斷染色體組數(shù)的方法;識(shí)記伴性遺傳的概念,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

牽;ㄖ,葉子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白色兩種.現(xiàn)用純種的普通葉白色種子和純種的楓形葉黑色種子作為親本進(jìn)行雜交,得到的F1為普通葉黑色種子,F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果符合基因的自由組合定律.下列對F2的描述中錯(cuò)誤的是( 。
A、F2中普通葉白色種子個(gè)體與楓形葉白色種子個(gè)體雜交將會(huì)得到兩種比例相同的個(gè)體
B、F2中普通葉與楓形葉之比為3:1
C、F2與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占
3
8
D、F2中有9種基因型,4種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、人類成熟紅細(xì)胞無線粒體,不能產(chǎn)生ATP
B、激烈運(yùn)動(dòng)時(shí),在線粒體和細(xì)胞溶膠都能產(chǎn)生CO2
C、有水產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸一定是需氧呼吸
D、水果儲(chǔ)藏在完全無氧環(huán)境中,可將損失降到最低程度

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科目:高中生物 來源: 題型:

促進(jìn)植物果實(shí)成熟的激素有( 。
A、生長素和乙烯
B、乙烯和赤霉素
C、脫落酸和乙烯
D、脫落酸和生長索

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn),長翅果蠅的幼蟲正常培養(yǎng)溫度為25℃,將孵化后4~7d的長翅果蠅幼蟲放在35~37℃環(huán)境中6~24h得到一些殘翅果蠅.下列相關(guān)敘述不合理的是( 。
A、該殘翅果蠅所處的環(huán)境溫度導(dǎo)致其基因型改變
B、該殘翅果蠅可作為研究表現(xiàn)型與基因型和環(huán)境因素關(guān)系的材料
C、可使殘翅果蠅相互交配,在25℃環(huán)境中培養(yǎng),以研究殘翅性狀可否遺傳
D、果蠅作為遺傳研究材料的優(yōu)點(diǎn):易培養(yǎng)、相對性狀明顯、生命周期短、染色體少等

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組對分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“一”表示無),據(jù)表分析,下列敘述正確的是( 。
核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理
-+---+無變化
+---++無變化
+--+-+外層破壞
++++++外層破壞
A、甲生物能進(jìn)行光合作用,由于沒有線粒體,因此不能進(jìn)行需氧呼吸
B、乙生物一定是真核生物,但不可能是植物
C、丙生物由于沒有葉綠體,一定不是高等植物
D、丁生物一定是高等植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體
B、纖維素是植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分
C、觀察高倍光學(xué)顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜的脂雙層
D、許多花和果實(shí)的顏色是由液泡中的色素決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

狗的毛色深淺與黑色素合成有關(guān),B基因控制真黑色素合成,b基因控制淺黑色素合成.基因型組成BB、Bb、bb的狗分別表現(xiàn)為黑色、棕色、黃色.同時(shí)狗的體色還受E、e基因的影響,當(dāng)E存在時(shí),真黑色素能夠合成.這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上.
(1)兩只基因型均為EeBb的雌雄狗交配,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為
 

(2)若一只黑色狗與一只棕色狗雜交,子代中三種顏色的狗都有,親本基因型為
 
,子代黃色個(gè)體的基因型為
 

(3)若上一問中兩只狗再雜交一次,則生出一只黑色狗的概率是
 

(4)欲鑒定一只黑色雄狗的基因型,選擇多只eeBB基因型的雌狗與之交配,若子代
 
,則基因型為EEBB;若子代
 
,則基因型為EeBB.

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓一個(gè)健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算.隨后每隔一段時(shí)間,測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度.

(1)兩人血糖濃度變化如圖1,其中表示糖尿病患者的是
 

(2)下列(圖2)甲~丁4種曲線中能正確反映2人血液中胰島素濃度變化的是
 

(3)胰島素是由
 
細(xì)胞分泌的,與其表現(xiàn)為拮抗作用的激素是
 
分泌的
 
素.
(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是
 

A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力    B.促進(jìn)肝糖原的分解
C.促進(jìn)糖原的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類    D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪.

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