下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中,正確的是

A.無籽番茄的無籽性狀不能遺傳,無籽西瓜不可育但無籽性狀可遺傳

B.單倍體的體細胞中不存在同源染色體,其植株比正常植株弱小

C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過直接導(dǎo)入外源基因,使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀

D.家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病,若幾代人中都出現(xiàn)過才是遺傳病

A

【解析】

試題分析:無子番茄是利用生長素促進果實發(fā)育的原理,遺傳物質(zhì)并沒有改變,所以該性狀不能遺傳,而無子西瓜是多倍體育種形成的,原理是染色體變異,屬于可遺傳的變異,故A正確;單倍體是由配子直接發(fā)育而來的個體,其體細胞中可能會存在同源染色體,如四倍體個體形成的單倍體的體細胞中含有2個染色體組,含有同源染色體,故B錯誤;轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過運載體將目的基因?qū)胧荏w細胞,而不是直接導(dǎo)入,故C錯誤;家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病也有可能是遺傳病,幾代人中都出現(xiàn)過的疾病也不一定是遺傳病,故D錯誤。

考點:本題考查生物變異和基因工程的有關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點分析: 考點1:基因突變 考點2:基因重組 考點3:染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異 試題屬性
  • 題型:
  • 難度:
  • 考核:
  • 年級:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的描述,正確的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜導(dǎo)致電信號向化學(xué)信號轉(zhuǎn)變

B.甲狀腺激素分泌受到下丘腦的直接影響

C.細胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加

D.植物生長素從產(chǎn)生部位運送到作用部位直接參與細胞代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三4月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分) 控制動物體長的三對等位基因A/a、B/b、C/c,對體長的作用相等且具有疊加性,分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbcc的動物體長2cm,AABBCC的動物體長為14cm。請回答:

(1)純合子AABBCC×aabbcc之間雜交產(chǎn)生的F1子代體長是_________cm。F1自由交配產(chǎn)生的F2中,體長為6cm的基因型有_______ 種, 體長和親本相同的比例為________。

(2)現(xiàn)有動物甲和乙雜交,甲的基因型為AAbbcc,后代的動物體長為4~8cm。則乙的基因型是 __ 。

(3)讓體長為4cm的父本和體長為12cm的母本進行雜交,子代中的表現(xiàn)型及其比例為___ ___ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,h、i、j、k表示不同用途的有機物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列敘述不正確的是

A.生產(chǎn)者i的量等于被初級消費者同化的有機物的 量

B.h中能量以熱能形式散失,但k中的能量可被生產(chǎn)者吸收利用

C.該生態(tài)系統(tǒng)固定的CO2量多于各h產(chǎn)生的CO2總量

D.該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)能量流向但不能調(diào)節(jié)物質(zhì)的流向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)曲線描述不正確的是

A.圖1曲線1、2可分別表示生長素類似物濃度對某植物根、芽生長的影響

B.若圖1曲線1代表雙子葉植物,則d點的生長素類似物的濃度可除去單子葉植物農(nóng)田中的雙子葉植物雜草

C.圖2中實線表示將一盆栽植物橫放于地面,其主根近地側(cè)生長素濃度變化,則虛線表示根生長的最適濃度

D.圖3表示不同濃度的生長素對某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響,該結(jié)果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳、變異、生物進化的相關(guān)敘述中,錯誤的是

A.基因型為AaBb的個體自交可能不出現(xiàn)4 種表現(xiàn)型和9種基因型的后代

B.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

C.減數(shù)分裂過程中同源染色體上的非等位基因的重組是通過自由組合實現(xiàn)的

D.一個處于隨機交配等理想狀態(tài)的種群,親、子代相應(yīng)的基因型頻率有可能不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高三下學(xué)期3月質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列真核細胞結(jié)構(gòu)與成分的對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.細胞膜:脂肪、蛋白質(zhì)、糖類

B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)

C.核糖體:核糖核酸、蛋白質(zhì)

D.中心體:蛋白質(zhì)、磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖可表示多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程,對此描述不準(zhǔn)確的是

A.若表示基因的表達過程,則d可發(fā)生于線粒體中

B.若表示反射弧,則其中的信息均以局部電流的形式傳導(dǎo)

C.若表示光合作用過程的能量轉(zhuǎn)換,則c可代表糖類等有機物中的化學(xué)能

D.若表示細胞免疫過程,則c表示抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高三綜合能力測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

珠蛋白是血紅蛋白的組成成分。如果將來自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細胞的珠蛋白的mRNA,以及放射性標(biāo)記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細胞中,結(jié)果如下圖甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸,則結(jié)果如下圖乙所示。下列相關(guān)分析中,正確的是( )

A.外源mRNA的注入不影響卵細胞自身蛋白質(zhì)的合成

B.珠蛋白的mRNA在卵細胞中可能競爭利用其中的核糖體

C.若不注入珠蛋白的mRNA,卵細胞也能合成少量珠蛋白

D.卵細胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案