5.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂.下列描述正確的是( 。
A.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
B.細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程
C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板和染色體
D.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

分析 一個(gè)細(xì)胞周期=分裂間期(在前,時(shí)間長(zhǎng)大約占90%~95%,細(xì)胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時(shí)間短占5%~10%,細(xì)胞數(shù)目少),所以觀察到的間期的細(xì)胞數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目.赤道板表示細(xì)胞中央的位置,不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu).該實(shí)驗(yàn)需要制作臨時(shí)裝片,其步驟為:解離、漂洗、染色和制片,其中解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡.

解答 解:A、分裂間期占細(xì)胞周期的時(shí)間長(zhǎng),所以處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目遠(yuǎn)多于處于中期的細(xì)胞數(shù)目,A錯(cuò)誤;
B、經(jīng)過解離步驟后,細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此無法觀察到細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)過程,B錯(cuò)誤;
C、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu),因此無法觀察到,C錯(cuò)誤;
D、有絲分裂分裂后期,由于著絲點(diǎn)的分裂,染色體數(shù)目加倍,其他時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目都與體細(xì)胞相同,因此視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題要求考生掌握的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的試劑、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等,特別是C選項(xiàng)和D選項(xiàng),要求考生明確赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu);細(xì)胞經(jīng)過解離后已經(jīng)失去活性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( 。
A.只有脂肪的檢測(cè)需要使用顯微鏡B.還原糖的檢測(cè)需要水浴加熱
C.檢測(cè)還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法,不合理的是(  )
A.細(xì)胞長(zhǎng)大,蛋白質(zhì)的數(shù)量增加,物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng)
B.細(xì)胞分化,mRNA的種類有變化,使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化
C.細(xì)胞衰老,代謝減弱;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng)
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過程示意圖,圖乙表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線,圖丙表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下,該植物光合強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中①表示三碳酸(或3-磷酸甘油酸)物質(zhì),每3個(gè)CO2分子進(jìn)入該循環(huán)后,生成6個(gè)三碳糖,其中有1個(gè)三碳糖離開此循環(huán),在葉綠體內(nèi)能作為合成淀粉、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的原料而被利用,但大部分是運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成蔗糖,供植物體所有細(xì)胞利用.從①到三碳糖所消耗的ATP是在葉綠體的類囊體膜(光合膜)中產(chǎn)生的.
(2)若圖乙中的B點(diǎn)驟變?yōu)镃點(diǎn)時(shí)(請(qǐng)用圖中已標(biāo)出的橫坐標(biāo)上的點(diǎn)回答),短時(shí)間內(nèi)圖甲中①物質(zhì)的含量將快速下降.同時(shí)RuBP的含量將升高.
(3)圖乙中若其它條件不變,溫度下降5℃,則D點(diǎn)將向左上方向移動(dòng).
(4)圖丙中,與G點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量較高(較低、相等、較高).
(5)為了延長(zhǎng)該植物生長(zhǎng)后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是細(xì)胞分裂素(類).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是(  )
A.所有原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子
D.生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是( 。
A.生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.密碼子存在于mRNA上
D.病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人的基因的組成以及基因與DNA、染色體的關(guān)系示圖.

請(qǐng)根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)圖中A代表物質(zhì)是含氮堿基,F(xiàn)代表的物質(zhì)是DNA.
(2)在人體的神經(jīng)細(xì)胞中,每條染色體中有1 DNA分子,每個(gè)DNA分子中有很多個(gè)基因.
(3)遺傳信息是指基因中4種堿基的排列順序.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在有氧條件和無氧條件下都能生存,常用于科學(xué)研究.某小組在注射器中加入3mL含酵母菌的培養(yǎng)液,吸入9mL空氣后加塞密封(如圖所示),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)針管內(nèi)的氣體體積增加.請(qǐng)回答:
(1)在缺氧條件下生長(zhǎng)的酵母菌,細(xì)胞中線粒體的數(shù)目會(huì)逐代減少.若用高倍顯微鏡觀察這種變化,通常用健那綠染液將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色.
(2)吸取少量培養(yǎng)后的培養(yǎng)液,滴加適量的酸性重鉻酸鉀溶液,若溶液顏色變?yōu)榛揖G色,則說明氣體體積增加是由于酵母菌進(jìn)行了無氧(“有氧”、“無氧”或“有氧和無氧”)呼吸.
(3)為排除氣體體積增加是由外界環(huán)境條件改變引起,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)增設(shè)一對(duì)照組同步實(shí)驗(yàn).請(qǐng)描述對(duì)照組的設(shè)置另取一相同裝置,將注射器中的含酵母菌的培養(yǎng)液換成等量的滅活的培養(yǎng)液,其他都相同.
(4)呼吸商(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積).

甲裝置乙裝置
A1A2B1B2
有色液滴不動(dòng)有色液滴左移5個(gè)單位有色液滴左移5個(gè)單位有色液滴左移10個(gè)單位
現(xiàn)利用甲(A1,A2)、乙(B1,B2)裝置各兩套進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在氧氣充足的情況下,分別測(cè)量等量蓖麻、玉米種子萌發(fā)過程中的氣體變化情況,所測(cè)數(shù)據(jù)如表所示,則屬于測(cè)量蓖麻種子的裝置是A2和B2,蓖麻和玉米種子的呼吸商分別是0.5和1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是( 。
A.生物的遺傳信息只存在于DNA分子中
B.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.原核生物細(xì)胞內(nèi)DNA主要存在于擬核區(qū)域
D.在真核生物細(xì)胞內(nèi),DNA一定是雙鏈結(jié)構(gòu),而RNA一定是單鏈結(jié)構(gòu)

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