研究人員以25片直徑為3mm的獼猴桃圓形葉片為材料，在一定光照強(qiáng)度下測量其在30℃、40℃和45℃恒溫環(huán)境下的凈光合速率（呼吸速率已知），結(jié)果如下表：下列有關(guān)說法中，不正確的是（　　）
處理溫度（℃）304045
凈光合速率（O2?mol?100mm-2?h-1）2.031.940
呼吸速率（O2?mol?100mm-2?h-1）0.310.500.32
A、實驗準(zhǔn)備階段需抽除葉圓片中的空氣
B、實驗中可用NaHCO3溶液維持CO2濃度的相對穩(wěn)定
C、實驗結(jié)果表明，40℃時光合作用仍可進(jìn)行
D、實驗結(jié)果表明，葉光合酶的最適溫度為30℃
考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：由表中的實驗設(shè)計可以看出，本實驗探究的是溫度對植物光合速率的影響．
在解答本題時，要利用公式：真光合速率=凈光合速率+呼吸速率．
解答： 解：A、實驗中利用測定葉片釋放的氧氣量表示凈光合速率，因此在實驗準(zhǔn)備階段需抽除葉圓片中的空氣，防止葉片中原有的空氣對實驗結(jié)果的影響，A正確；
B、NaHCO3溶液可以釋放二氧化碳，因此實驗中可用NaHCO3溶液維持CO2濃度的相對穩(wěn)定，B正確；
C、40℃時，凈光合速率大于0，表明真光合速率大于呼吸速率，因此40℃時光合作用仍可進(jìn)行，C正確；
D、由于實驗僅有三個溫度組合，不能說明其它溫度時的實驗情況，因此不能得出葉光合酶的最適溫度，D錯誤．
故選：D．
點評：本題難度中等，通過探究溫度對光合作用強(qiáng)度影響的實驗，考查了影響光合速率的因素，考生要能夠識記NaHCO3溶液的作用，真光合速率等于凈光合速率和呼吸速率之和．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于免疫的說法，錯誤的是（　�。�
A、若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)不能被漿細(xì)胞特異性識別
B、花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張屬于免疫過程
C、免疫系統(tǒng)有防御功能，也有調(diào)節(jié)功能
D、效應(yīng)T細(xì)胞只破壞已經(jīng)被病原體感染的靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對如圖曲線a和b的描述不正確的是（　　）
A、a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中三磷酸腺苷和C3含量的變化
B、a和b可分別代表萌發(fā)的玉米種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化
C、a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D、a和b可分別代表動物細(xì)胞有絲分裂時每個子細(xì)胞中DNA含量和細(xì)胞體積的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生做CO2是光合作用的原料的相關(guān)實驗，若圖甲為實驗組，則對照組應(yīng)為（　　） 
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

試管嬰兒、試管苗和克隆羊這三者可以說是現(xiàn)代生物科技的杰出成果，下列對其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A、都屬于無性生殖
B、試管嬰兒是有性生殖
C、都不會發(fā)生基因重組
D、都體現(xiàn)了分化的細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

將10g葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體分離開來，在離體條件下分別研究光合作用中CO2吸收量（圖A）和呼吸作用中CO2的釋放量（圖B）．在一定的實驗條件下，測得某植物的光合作用如圖（一）所示，細(xì)胞呼吸如圖（二），據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx（千勒克斯），溫度分別為l5℃的條件下，離體葉綠體的光合作用強(qiáng)度是
 
ug?h-1?（lOg）-1．在30℃條件下的葉肉細(xì)胞既不吸收CO2，也不釋放CO2，此時的光照強(qiáng)度為
 
．
（2）假定離體葉綠體和線粒體生理活性沒有改變，在溫度為30℃，光照強(qiáng)度為8klx下照光10h再轉(zhuǎn)入暗處，溫度也為30℃，那么10g葉肉細(xì)胞24h能積累葡萄糖
 
ug．若其他條件相同，黑暗條件下的溫度為15℃，則能積累的葡萄糖是
 
ug．比較上述計算結(jié)果，說明
 
．
（3）影響圖（一）中a曲線P點上下移動的主要外界因素是
 
；如果P點是在氧氣充足條件下測得的，則氧氣濃度應(yīng)大于
 
%．
（4）若此植物為陰生植物，在實驗條件不變的情況下，改為生長狀況相同的陽生植物，則圖（一）a曲線的L點向
 
方向移動．
（5）圖（二）中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測得？
 
．
（6）該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在Q點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖．下列說法與圖示相符的是（　　）
A、圖中興奮部位是B和C
B、圖中弧線最可能表示局部電流方向
C、圖中興奮傳導(dǎo)方向是C→A→B
D、興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（　�。�
A、膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位
C、興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是樹突→另一個神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體
D、神經(jīng)纖維在未受到刺激時，膜內(nèi)為負(fù)電荷

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是與光合作用有關(guān)的曲線圖，橫軸表示光照強(qiáng)度，縱軸表示光合作用強(qiáng)度，P是橫軸上的一點，那么P點的生物學(xué)含義是（　�。�
A、無光合作用，有呼吸作用
B、無呼吸作用，有光合作用
C、光合作用與呼吸作用達(dá)到動態(tài)平衡
D、光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行

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同步練習(xí)冊答案