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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人胰島素基因可以用人工方法合成 |
B、目的基因?qū)胧荏w細胞后不一定能表達 |
C、DNA連接酶和限制性內(nèi)切酶都是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 |
D、不同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒產(chǎn)生的黏性末端一定不能互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
(A+G) |
(T+C) |
A、0.4 0.6 |
B、2.5 1.0 |
C、0.4 0.4 |
D、0.6 1.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
過氧化氫 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
試劑或材料 | 1mL唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊和稀酸 |
實驗現(xiàn)象 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 |
A、以上組合實驗中,包含了空白對照組 |
B、用1號和4號組對比,可以說明酶具有專一性 |
C、用3號和4號組對比,可以說明酶具有高效性 |
D、用3號和5號組對比,可以說明酶的催化效率受pH影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核苷酸是組成核酸分子的單體 |
B、脫氧核糖核酸是一條長鏈,屬于生物大分子 |
C、DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸 |
D、ATP是一種含有較多能量的核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在該實驗條件下,使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光 |
B、陰生植物總是比陽生植物光合作用效率低,因而生長緩慢 |
C、同等光照條件下,玉米比小麥光合作用產(chǎn)量高 |
D、小麥、玉米、高粱等農(nóng)作物光合作用產(chǎn)量比野生草本要高,這與人工選擇作用有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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