A. | 相同的DNA復(fù)制成不同的DNA | B. | 相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA | ||
C. | 相同的密碼子翻譯出不同的氨基酸 | D. | 相同的tRNA攜帶不同的氨基酸 |
分析 1、關(guān)于tRNA,考生可以從以下幾方面把握:
(1)結(jié)構(gòu):?jiǎn)捂湥嬖诰植侩p鏈結(jié)構(gòu),含有氫鍵;
(2)種類:61種(3種終止密碼子沒(méi)有對(duì)應(yīng)的tRNA);
(3)特點(diǎn):專一性,即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn);
(4)作用:識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸.
2、有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
(1)概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基;
(2)種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
(3)特點(diǎn):一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
解答 解:A、相同的DNA復(fù)制成相同的DNA,A錯(cuò)誤;
B、由于基因的選擇性表達(dá),人體不同細(xì)胞內(nèi)相同的DNA可轉(zhuǎn)錄出不同的RNA,B正確;
C、一種密碼子只能決定一種氨基酸,因此相同的密碼子翻譯形成相同的氨基酸,C錯(cuò)誤;
D、一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,因此相同的tRNA攜帶相同的氨基酸,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),掌握tRNA和密碼子的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長(zhǎng)提高了細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率 | |
B. | 細(xì)胞的自然更新是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的 | |
C. | 只要原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變就會(huì)發(fā)生細(xì)胞癌變 | |
D. | 細(xì)胞分化是細(xì)胞在遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 興奮在②和④處以局部電流的形式傳導(dǎo) | |
B. | 興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→① | |
C. | ②受損時(shí),刺激④仍能引起反射活動(dòng) | |
D. | ③損傷不會(huì)影響四肢運(yùn)動(dòng)等方面功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 格里菲思所做的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是S型菌的轉(zhuǎn)化因子 | |
B. | 艾弗里沒(méi)有進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此其實(shí)驗(yàn)結(jié)論受到質(zhì)疑 | |
C. | 赫爾希等人用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體使其標(biāo)記 | |
D. | 赫爾希等人分別用32P和35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{5}{16}$ | D. | $\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)的組成元素是C、H、O、N | B. | 該物質(zhì)的徹底水解產(chǎn)物有4種 | ||
C. | 該物質(zhì)含有氫鍵 | D. | 該物質(zhì)只含有A、U、G三個(gè)堿基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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