能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組數(shù)字是（　�。�
①氨基酸    ②C、H、O、N等元素   ③氨基酸分子相互結合    ④多肽    ⑤形成一定的空間結構．
A、①③④⑤②
B、②①④③⑤
C、②①③⑤④
D、②①③④⑤
考點：蛋白質分子的化學結構和空間結構
專題：
分析：蛋白質的組成元素是C、H、O、N等化學元素，由C、H、O、N等化學元素組成基本組成單位氨基酸，氨基酸通過脫水縮合反應形成多肽鏈，一條或幾條多肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結構的蛋白質．
解答： 解：蛋白質的形成過程為：蛋白質的組成元素是C、H、O、N等化學元素→基本組成單位氨基酸→氨基酸通過脫水縮合反應形成多肽鏈→一條或幾條多肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結構的蛋白質．
故選：D．
點評：本題考查了蛋白質分子的化學結構和空間結構的相關知識點，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學沒吃早飯，到上午第4節(jié)課時，下列有關他體內血糖調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、胰島A細胞分泌胰高血糖素增加
B、腎上腺分泌腎上腺素增加
C、胰島B細胞分泌的胰島素增加
D、胰高血糖素抑制非糖物質轉化為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間進行傳遞的敘述，錯誤的是（　�。�
A、興奮在神經(jīng)元之間通過突觸小體傳遞
B、兩個神經(jīng)元之間的興奮傳遞依靠一種化學物質--遞質來傳導
C、興奮只能從一個神經(jīng)元軸突與另一個神經(jīng)元軸突之間相互傳遞
D、興奮可以從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次是（　�。�
A、I、Mg、Fe
B、Cu、Mg、I
C、Fe、Mg、I
D、I、Fe、Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

從一動物細胞中得到兩類大分子有機物x、y，已知細胞中x的含量大于y，x含有化學元素N，y含有化學元素N和P，細胞膜上有x而無y．下列有關x、y的敘述，錯誤的是（　�。�
A、x可能是蛋白質
B、y的基本組成單位可能是核苷酸
C、細胞膜上的x可能起到細胞識別的功能
D、y只存在于細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞學說的敘述，不正確的是（　�。�
A、它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性
B、建立者主要是施萊登和施旺
C、是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的
D、它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，圖甲中ab表示一個細胞周期，cd表示另一個細胞周期；圖乙中箭頭方向表示細胞周期，據(jù)圖分析下列說法不正確的是（　�。�
A、處于圖甲、圖乙的細胞不會出現(xiàn)同源染色體分離
B、處于圖甲a和圖乙B→A時期的細胞可進行DNA復制
C、處于圖甲、圖乙時期的細胞一定有同源染色體的存在
D、處于圖甲b時期的細胞，若著絲點分裂，染色體數(shù)目一定加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

雌蔥柱頭上的細胞膜表面有一種糖被，可以使不同種的花粉不能萌發(fā)從而不能完成受精作用，這個現(xiàn)象屬于（　�。�
①細胞識別      ②抗性      ③生殖隔離      ④應激性．
A、①②B、①②③C、①③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞有氧呼吸第三階段（　�。�
A、不需要酶的催化
B、發(fā)生在線粒體內膜上
C、需要大量ATP提供能量
D、產(chǎn)生二氧化碳

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