A. | 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜,所以它們的通透性是相同的 | |
B. | 所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng) | |
C. | 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾 |
分析 生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,使細(xì)胞成為統(tǒng)一的有機(jī)整體;生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,生物膜的功能與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目有關(guān).
解答 解:A、雖然細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜結(jié)構(gòu),但組成膜的成分及含量不同,其通透性不同,A錯(cuò)誤;
B、并非所有的酶都在生物膜上,有些酶位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B錯(cuò)誤;
C、生物膜的組成成分基本相同,結(jié)構(gòu)不完全一樣,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的內(nèi)容,生物膜系統(tǒng)的組成和意義,生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn),對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度升高,結(jié)合水比例增加,自由水比例減少 | |
B. | 溫度降低,結(jié)合水比例減小,自由水比例增加 | |
C. | 溫度變化不會(huì)改變結(jié)合水和自由水原有的比例 | |
D. | 溫度升高,結(jié)合水比例減少,自由水比例增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細(xì)胞 | B. | 漿細(xì)胞 | ||
C. | 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞 | D. | T淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草地中跳蝻的種群密度一般不采用樣方法進(jìn)行調(diào)查 | |
B. | 對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物最好采用樣方法調(diào)查種群密度 | |
C. | 運(yùn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí),個(gè)體被捕捉的概率應(yīng)相等 | |
D. | “探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌,計(jì)數(shù)四條邊上的菌數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲是單細(xì)胞的原核生物,它與人體之間是寄生關(guān)系 | |
B. | 出現(xiàn)少數(shù)抗青蒿素的瘧原蟲是瘧原蟲接觸青蒿素后發(fā)生基因突變的結(jié)果 | |
C. | 癌癥的治療較困難是因?yàn)榘┘?xì)胞不能成為被人體免疫系統(tǒng)識(shí)別的抗原 | |
D. | 青蒿素通過促進(jìn)凋亡基因的表達(dá)而使癌細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所 | |
B. | 淚液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫 | |
C. | 抗體、淋巴因子和溶菌酶都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的 | |
D. | 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信號(hào)細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體 | |
B. | ①是信號(hào)分子,一定通過胞吐進(jìn)入組織液 | |
C. | 若②為受體蛋白,一定分布在細(xì)胞膜上 | |
D. | 若信號(hào)細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞一定為肝細(xì)胞 |
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