10.如圖表示動(dòng)物細(xì)胞間相互識(shí)別、相互反應(yīng)和相互作用的機(jī)制,則與該機(jī)制相符的是( 。
A.信號(hào)細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體
B.①是信號(hào)分子,一定通過胞吐進(jìn)入組織液
C.若②為受體蛋白,一定分布在細(xì)胞膜上
D.若信號(hào)細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞一定為肝細(xì)胞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:細(xì)胞分泌化學(xué)物質(zhì),通過組織液,作用于靶細(xì)胞.
細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種:細(xì)胞間直接接觸(如精卵結(jié)合)、化學(xué)物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié))和高等植物細(xì)胞的胞間連絲.

解答 解:A、根據(jù)圖示可知:信號(hào)細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上都有受體,A正確;
B、①如果是分泌蛋白等大分子物質(zhì),則通過胞吐進(jìn)入組織液;如果是性激素等物質(zhì),則可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織液,B錯(cuò)誤;
C、②為受體蛋白,可能分布在細(xì)胞膜上,也可能分布在細(xì)胞膜內(nèi)(如性激素的受體在細(xì)胞內(nèi)),C錯(cuò)誤;
D、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞,促進(jìn)血糖合成肝糖原和肌糖原,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖,考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胰島素的具體功能;識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式過程;識(shí)記動(dòng)物激素作用的特點(diǎn),能結(jié)合圖解準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜,所以它們的通透性是相同的
B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列核苷酸在RNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖中甲、乙、丙分別表示生物體細(xì)胞中發(fā)生的三種生物大分子的合成過程.請(qǐng)分析回答:

(1)圖中甲的生理過程是DNA復(fù)制,需要的原料是(4種)脫氧核苷酸.
(2)在乙過程發(fā)生時(shí),RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動(dòng)部位相結(jié)合,部分DNA片段雙螺旋解開,按堿基配對(duì)原則,形成相應(yīng)的α鏈.乙圖中α鏈的名稱是RNA.與丙過程相比,乙過程中特有的堿基配對(duì)方式是T-A.
(3)丙生理過程是翻譯,組成β鏈的基本單位通過肽鍵相互連接.
(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖丙中②結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是D.
A.乳酸桿菌     B.噬菌體     C.染色體    D.HIV病毒
(5)圖丙中②在①上的移動(dòng)方向是從左往右.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自太陽能,太陽能通過生產(chǎn)者的光合作用輸入到生態(tài)系統(tǒng).
(2)流入每個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量,一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失;一部分則用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng).
(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,不正確的是( 。
A.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,需將兩種染色劑甲基綠和吡羅紅先后滴在載玻片上
B.在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,觀察被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒需用顯微鏡
C.觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)取蘚類小葉或菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮制作裝片
D.線粒體中無色素,須先用健那綠染色后才能觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞),在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能.請(qǐng)回答問題:

(1)DC細(xì)胞能通過胞吞(內(nèi)吞)方式將外來抗原攝入細(xì)胞內(nèi),將其分解;同時(shí),免疫調(diào)節(jié)也可對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞,以上這些過程這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的三個(gè)功能即防衛(wèi)、監(jiān)控和清除.
(2)DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞外具有識(shí)別作用的受體相結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2) 從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過程稱為細(xì)胞間的信息交流.具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞,除樹突狀細(xì)胞外還有吞噬細(xì)胞等.
(3)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),它產(chǎn)生的淋巴因子可作用于已被抗原刺激的B細(xì)胞,并促進(jìn)其增殖分化成為漿細(xì)胞.
(4)DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液,在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞,使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再輸回給患者.這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后,可誘導(dǎo)T細(xì)胞迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞精確殺傷腫瘤細(xì)胞,該免疫過程屬于細(xì)胞免疫.同時(shí),還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶,具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.一個(gè)池塘里所有的鯉魚構(gòu)成( 。
A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要利用細(xì)胞呼吸原理的是( )

①貯存種子

②中耕松土

③水稻的翻曬田

④糖漬、鹽漬食品

⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口.

A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

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