A. | 信號(hào)細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體 | |
B. | ①是信號(hào)分子,一定通過胞吐進(jìn)入組織液 | |
C. | 若②為受體蛋白,一定分布在細(xì)胞膜上 | |
D. | 若信號(hào)細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則靶細(xì)胞一定為肝細(xì)胞 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:細(xì)胞分泌化學(xué)物質(zhì),通過組織液,作用于靶細(xì)胞.
細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種:細(xì)胞間直接接觸(如精卵結(jié)合)、化學(xué)物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié))和高等植物細(xì)胞的胞間連絲.
解答 解:A、根據(jù)圖示可知:信號(hào)細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上都有受體,A正確;
B、①如果是分泌蛋白等大分子物質(zhì),則通過胞吐進(jìn)入組織液;如果是性激素等物質(zhì),則可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織液,B錯(cuò)誤;
C、②為受體蛋白,可能分布在細(xì)胞膜上,也可能分布在細(xì)胞膜內(nèi)(如性激素的受體在細(xì)胞內(nèi)),C錯(cuò)誤;
D、胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞,促進(jìn)血糖合成肝糖原和肌糖原,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖,考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胰島素的具體功能;識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式過程;識(shí)記動(dòng)物激素作用的特點(diǎn),能結(jié)合圖解準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜,所以它們的通透性是相同的 | |
B. | 所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng) | |
C. | 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,需將兩種染色劑甲基綠和吡羅紅先后滴在載玻片上 | |
B. | 在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中,觀察被染成橘黃色或紅色的脂肪顆粒需用顯微鏡 | |
C. | 觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)取蘚類小葉或菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮制作裝片 | |
D. | 線粒體中無色素,須先用健那綠染色后才能觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要利用細(xì)胞呼吸原理的是( )
①貯存種子
②中耕松土
③水稻的翻曬田
④糖漬、鹽漬食品
⑤用透氣的消毒紗布包扎傷口.
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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