食用糖后的時(shí)間(單位:min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
血糖濃度(單位:mg/mL) | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 | 0.75 |
A、食用糖后120分鐘開(kāi)始,血糖濃度降低至0.75mg/mL,這主要是胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)肝糖元分解的結(jié)果 |
B、從表中可以看出食用高濃度糖溶液的后,該動(dòng)物血糖出現(xiàn)了暫時(shí)的升高,這是胰高血糖素分泌增多的結(jié)果 |
C、該動(dòng)物血糖濃度的變化過(guò)程是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
D、該動(dòng)物正常的血糖濃度是0.75g/L左右 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
光合速率與呼吸速率 相等時(shí)光照強(qiáng)度 (千勒克司) | 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度 (千勒克司) | 光飽和時(shí)CO2吸收量(mg/100cm2 葉?小時(shí)) | 黑暗條件下CO2釋放量mg/100cm2 葉?小時(shí)) | |
小麥 | 3 | 9 | 32 | 8 |
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | CO2吸收量 (mg CO2/100cm2 葉?小時(shí)) |
1 | 小麥葉片 | 25℃、9千勒克司 | a |
2 | 小麥葉片 | 30℃、15千勒克司 | b |
3 | 玉米葉片 | 25℃、9千勒克司 | c |
4 | 玉米葉片 | 30℃、15千勒克司 | d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強(qiáng) |
B、好氧細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng),則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng) |
C、好氧細(xì)菌聚集多的地方,水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多,則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng) |
D、聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用產(chǎn)物O2,使水綿光合作用速度加快,則該種光有利于光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是①號(hào)和⑤號(hào)家兔 |
B、二次注射后⑤號(hào)家兔分泌胰高血糖素最多 |
C、血糖調(diào)節(jié)不僅僅只有圖中反映出的調(diào)節(jié)方式 |
D、二次注射后,④號(hào)家兔低血糖癥狀最先得到緩解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、雖然生長(zhǎng)素濃度為0.1 mg/L的兩組數(shù)據(jù)偏差較大,但原始記錄數(shù)據(jù)不得刪除 |
B、兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果有明顯差異,原因是生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的作用具有兩重性 |
C、當(dāng)濃度大于10 mg/L時(shí),生長(zhǎng)素會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)且抑制作用越來(lái)越強(qiáng) |
D、要確定促進(jìn)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度,應(yīng)在0.1~10 mg/L之間繼續(xù)分組實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間不同,所以結(jié)果不同 |
B、濃度為10-9mol/L的實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的比較,可以說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性 |
C、使扦插枝條產(chǎn)生相同數(shù)量的根的吲哚乙酸濃度一定相同 |
D、吲哚乙酸超過(guò)一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在研究光合色素時(shí),可采用紙層析的方法對(duì)葉綠體中色素進(jìn)行提取 |
B、探究不同濃度生長(zhǎng)索對(duì)插條生根的影響時(shí),插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等 |
C、在光學(xué)顯微鏡下觀察,可見(jiàn)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有核糖體 |
D、觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂,可選用開(kāi)放的豌豆花的花藥作為實(shí)驗(yàn)材料 |
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